Руководство для выпускников

Участие родителей и опекунов - ключевой фактор успеваемости и успеха ученика. Вот способы, которые помогут вашему ребенку оставаться на пути к окончанию школы на любом уровне.

Чему учится мой ребенок?

Salem-Keizer Обучение в государственных школах основано на стандартах Департамента образования штата Орегон. Государственные стандарты - это цели обучения по каждому предмету в каждом классе. Они разработаны для того, чтобы учащиеся имели навыки и знания, необходимые для успешного обучения в школе.

Детский сад

Обучение чтению и письму

Характеристики читателей детского сада:

Проявляет интерес к книгам
Отвечает на печатные слова
Знает звуки и буквы
Начинает использовать стратегии чтения
Развивает стратегии чтения

Основы математики

Характеристики математики в детском саду:

Знает названия чисел и последовательность счета до 20
Счеты для определения количества объектов
Сравнивает числа
Представление сложения и вычитания в пределах 10
Работает с числами 11-19, чтобы закрепить основы значения места
Классифицирует, создает, анализирует и сравнивает фигуры

Первый класс

Обучение чтению и письму

Характеристики читателей первого класса:

Распознает особенности предложения (например, первые слова, заглавные буквы)
Распознает написание и звучание двух букв, обозначающих один звук
Читает односложные слова
Читает слова на уровне класса с неправильным написанием
Использует стратегии для чтения многосложных слов
Говорит о тексте и отвечает на вопросы по нему

Основы математики

Характеристики математики в первом классе:

Представляет и решает задачи на сложение и вычитание, используя различные стратегии
Сложение и вычитание в пределах 20
Использует понимание значения места и свойства операций для сложения и вычитания
Измерение длины прямым и косвенным способом
Говорит и пишет время в часах и получасах
Представляет и интерпретирует данные для решения проблем
Причины возникновения фигур и их атрибутов

Второй класс

Обучение чтению и письму

Характеристики читателей второго класса:

Различает длинные/короткие звуки в односложных словах
Знает правописание звуков распространенных команд
Расшифровывает правильно написанные двухсложные слова с общими приставками и суффиксами и соответствующие классу неправильные слова с неправильным написанием
Пересказывает истории и определяет основную тему, главную мысль, урок или мораль, используя ключевые детали из текста
Сравнивайте и сопоставляйте тексты схожей тематики или разных версий.
Использует контекст для подтверждения или самокоррекции распознавания и понимания слов, при необходимости перечитывая.
Просмотрите образец чтения и письма во втором классе на уровне класса

Основы математики

Характеристики второго класса по математике:

Представляет и решает задачи на сложение и вычитание в пределах 100
Работает с равными группами, чтобы заложить основы умножения
Понимает значение места в пределах 1 000 и использует его для сложения и вычитания в пределах 1 000
Измерение и оценка длины в стандартных единицах
Решает задачи на сложение и вычитание, связанные с длиной, деньгами и временем
Представляет и интерпретирует данные на графиках (с помощью измерений)
Причины, связанные с формами и атрибутами
Просмотрите образец работы по математике во втором классе на уровне класса

Третий класс

Обучение чтению и письму

Характеристики читателей третьего класса:

Определяет основные идеи нехудожественных текстов
Пересказывает главную мысль, урок, мораль и основную идею текста
Использует контекст для подтверждения или самокоррекции распознавания и понимания слов, при необходимости перечитывая.
Использует стратегии для чтения многосложных слов с обычными латинскими суффиксами и незнакомых слов
Задавать и отвечать на вопросы по прочитанным текстам, используя соответствующую терминологию
Просмотрите образец чтения и письма в третьем классе на уровне класса

Основы математики

Характеристики математики третьего класса:

Представляет и решает задачи на сложение и вычитание в пределах 100
Решает задачи, связанные с четырьмя операциями
Использует понимание значения места и свойства операций для выполнения многозначных арифметических действий до 100
Развивает понимание дробей как чисел и представляет их на числовых линиях
Решает задачи на измерение, время, объем жидкости, массу и использует графики
Понимает понятия площади и периметра
Причины возникновения фигур и их атрибутов (фокус на четырехугольниках)
Просмотрите образец математики третьего класса на уровне класса

Четвертый класс

Обучение чтению и письму

Характеристики читателей четвертого класса:

Знает и применяет все буквенно-звуковые соответствия, слоговые схемы и морфологию в контексте и вне контекста
Читает незнакомые многосложные слова - Использует контекст для подтверждения или самокоррекции распознавания и понимания слов, при необходимости перечитывая.
Использует доказательства для объяснения основной идеи, темы, персонажей, обстановки и главного события текста
Резюмирует текст, используя главную мысль и вспомогательные детали
Сравнивает и противопоставляет точки зрения
Просмотрите образец чтения и письма в четвертом классе на уровне класса

Основы математики

Характеристики математики четвертого класса:

Использует четыре операции с целыми числами для решения задач
Знакомство с коэффициентами и кратностями
Использует значение места и свойства операций для выполнения многозначных арифметических действий
Расширяет понимание эквивалентности и порядка дробей
Сложение и вычитание дробей, умножение дробей и целых чисел
Понимает десятичные обозначения дробей и сравнивает дроби
Решает задачи с использованием преобразований в рамках одной системы измерений
Рисует, измеряет, классифицирует и определяет линии и углы
Просмотрите примеры работ по математике для четвертого класса на уровне класса

Пятый класс

Обучение чтению и письму

Характеристики читателей пятого класса:

Использует комбинированные знания всех буквенно-звуковых соответствий, слоговых моделей и морфологии для точного чтения незнакомых многосложных слов в контексте и вне контекста
Использует контекст для подтверждения или самокоррекции понимания слов, при необходимости перечитывая.
Определяет две или более основные идеи текста или тему рассказа, используя ключевые детали
Используя конкретные детали, сравнивает и противопоставляет двух или более персонажей, обстановку или события
Интегрирует информацию из нескольких текстов по одной теме, чтобы написать или рассказать о предмете со знанием дела
Просмотрите образец чтения и письма для пятого класса на уровне класса

Основы математики

Характеристики математики пятого класса:

Записывает и интерпретирует числовые выражения с помощью символов
Понимает отношения величин до тысячных
Выполняет операции с многозначными целыми числами до десятичных дробей в сотых долях
Сложение, вычитание, умножение и деление дробей и/или целых чисел
Преобразование измерений в заданной системе для решения многоэтапных задач
Понимает понятия объема и связывает объем с умножением и сложением
Построение графиков точек на координатной плоскости для решения реальных и математических задач
Классифицирует двухмерные фигуры по категориям, основываясь на их свойствах
Просмотрите примеры работ по математике для пятого класса на уровне класса

Шестой класс

Языковые искусства

(Включает чтение, письмо, язык, говорение и аудирование)

Процитируйте доказательства, которые прямо или косвенно подтверждают то, о чем, по мнению ученика, говорится в тексте.
Определите тему или центральную идею по конкретным деталям и представьте объективное резюме.
Пишите аргументы в поддержку мнений и приводите четкие причины.

Общественные науки

Изучение сосредоточено на древних цивилизациях Западного полушария и включает в себя исследование:

Что такое цивилизация?
Как физические и человеческие характеристики мест и регионов связаны с идентичностью и культурой?\
Что осталось от древних цивилизаций и культур сегодня?

Наука

Спланируйте исследование, чтобы определить взаимосвязь между энергией, веществом, массой и изменением кинетической энергии.
Разработайте и используйте модель для описания того, как неравномерное нагревание и вращение Земли вызывают модели циркуляции атмосферы и океана, определяющие региональный климат.
Проведите исследование, чтобы доказать, что живые существа состоят из клеток. Разработайте и используйте модель для описания функции клетки и того, как части клетки способствуют ее функционированию.

Математика

Понимать понятия соотношения и использовать это понимание для решения математических задач.
Развивайте понимание того, как математические фразы могут быть записаны в виде алгебраических выражений. Например, "Число плюс один равно пяти" превращается в "X + 1 = 5".
Решайте реальные математические задачи, связанные с площадью, площадью поверхности и объемом.

Седьмой класс

Языковые искусства

Стандарты письма:

Развивайте тему, используя соответствующие факты, определения, конкретные детали, цитаты или другую информацию и примеры.
Используйте соответствующие переходы, чтобы создать связность и прояснить взаимосвязь между идеями и концепциями.
Приведите заключительное слово или раздел, который следует за представленной информацией или объяснением и поддерживает их.

Общественные науки

Изучение сосредоточено на формировании современных культур и обществ Восточного полушария и включает в себя изучение:

Что такое культура и как она формируется?
Какие силы влияют на культуру и изменяют ее?
Как группы становятся маргинальными?

Наука

Разработайте и используйте модель для описания того, как общее число атомов не изменяется в ходе химической реакции и, следовательно, масса сохраняется.
Разработайте модель, описывающую, как в результате химических реакций образуются новые молекулы, которые поддерживают рост и/или высвобождают энергию по мере того, как пищевые вещества перемещаются по организму.
Постройте объяснение, которое предсказывает модели взаимодействия между организмами в нескольких экосистемах.
Разработайте модель, описывающую круговорот материалов на Земле и поток энергии, который управляет этим процессом.

Математика

Понимайте пропорции и используйте их для решения реальных математических задач.
Складывайте, вычитайте, умножайте и делите положительные и отрицательные числа.
Решайте реальные математические задачи с помощью уравнений алгебры.

Восьмой класс

Языковые искусства

(Включает чтение, письмо, язык, говорение и аудирование)

Процитируйте доказательства, которые прямо или косвенно подтверждают то, о чем, по мнению ученика, говорится в тексте.
Определите тему или центральную идею по конкретным деталям и представьте объективное резюме.
Пишите аргументы в поддержку мнений и приводите четкие причины.

Общественные науки

Изучение сосредоточено на древних цивилизациях Западного полушария и включает в себя исследование:

Что такое цивилизация?
Как физические и человеческие характеристики мест и регионов связаны с идентичностью и культурой?
Что осталось от древних цивилизаций и культур сегодня?

Наука

Спланируйте исследование, чтобы определить взаимосвязь между энергией, веществом, массой и изменением кинетической энергии.
Разработайте и используйте модель для описания того, как неравномерное нагревание и вращение Земли вызывают модели циркуляции атмосферы и океана, определяющие региональный климат.
Проведите исследование, чтобы доказать, что живые существа состоят из клеток. Разработайте и используйте модель для описания функции клетки и того, как части клетки способствуют ее функционированию.

Математика

Понимать понятия соотношения и использовать это понимание для решения математических задач.
Развивайте понимание того, как математические фразы могут быть записаны в виде алгебраических выражений. Например, "Число плюс один равно пяти" превращается в "X + 1 = 5".
Решайте реальные математические задачи, связанные с площадью, площадью поверхности и объемом.

Средняя школа

Языковые искусства

Стандарты ELA для старшей школы могут показаться похожими на стандарты предыдущих классов. Разница в том, что учащиеся продолжают углублять навыки, читая все более сложные тексты (как литературные, так и информационные) и совершенствуя навыки письма.

Приводите убедительные доказательства из текста, чтобы поддержать анализ того, что в тексте говорится, как явно, так и подразумевается, и того, что в тексте остается неясным.
Пишите информативные/пояснительные тексты, чтобы четко и точно описывать сложные идеи и информацию.
Проводить исследовательские проекты, основанные на конкретных вопросах, демонстрируя понимание предмета.

Общественные науки

Оцените исторический источник с точки зрения точки зрения и исторического контекста.
Объясните обязанности граждан (например, голосовать, платить налоги).
Объясните функции фондового рынка.

Наука

Используйте математические выкладки для обоснования утверждения о том, что атомы и масса сохраняются в ходе химической реакции.
Используя математику, покажите, как такие факторы, как ресурсы, климат, конкуренция и т.д., влияют на количество живых существ, которых могут поддерживать экосистемы.
Проиллюстрируйте продолжительность жизни Солнца и то, как энергия передается от солнечного ядра к Земле.

Математика

В отличие от предыдущих классов, стандарты по математике и естественным наукам в старшей школе построены на концепции, а не на уровне класса.

Составление и решение уравнений с двумя и более переменными.
Изучите различные типы функций и их характеристики.
Изучите понятия подобия, конгруэнтности и тригонометрии.

Программа перехода в сообщество (CTP)

Обучение основано на индивидуальных целях учащегося и может включать послесреднее или профессиональное образование, интегрированную и/или поддерживаемую занятость, независимую жизнь и участие в жизни общества.

Навыки повседневной жизни

Управление личными финансами
Забота о личных потребностях
Ведение домашнего хозяйства
Выбор и доступ к общественному транспорту
Использование мест отдыха и проведение досуга
Демонстрация ответственности за отношения
Покупка, приготовление и употребление пищи
Покупка и уход за одеждой

Самоопределение и навыки межличностного общения

Понимание самоопределения
Быть самосознательным
Развитие навыков межличностного общения
Общение с другими людьми
Принятие правильных решений
Развитие социальной осведомленности
Понимание прав и обязанностей инвалидов

Навыки трудоустройства

Знание и изучение возможностей трудоустройства
Изучение вариантов трудоустройства
Поиск, обеспечение и поддержание занятости
Проявление соответствующих навыков трудоустройства

Как мой ребенок учится в школе?

Понимание методов выставления оценок и того, как государственные тесты помогают оценить освоение вашим учеником ключевых учебных целей, даст вам представление о том, как ваш ребенок учится в школе.

Отчеты о проделанной работе и отчетные карточки
Тестирование

Отчеты о проделанной работе и отчетные карточки

Отчеты об успеваемости в начальной школе

Родители учеников начальной школы Salem-Keizer получают три отчета об успеваемости (табели успеваемости) в год по системе оценок успеваемости. В отчете об успеваемости вы увидите:

Оценка уровня знаний по шкале от 1 до 4 , чтобы сообщить о прогрессе вашего ученика в достижении стандарта.
A оценка 3 означает, что ваш ученик соответствует стандартам класса или имеет высокий уровень знаний.
- Цель состоит в том, чтобы к концу учебного года после проведения всех занятий по стандарту учащиеся набрали как минимум 3 ба лла.
Самоуправление, социальная осведомленность и ответственное принятие решений также являются важными показателями успеваемости. Эти показатели отражаются отдельно от оценок успеваемости и указываются в отчете об успеваемости в начальной школе как "социально-эмоциональное обучение".

Карточки успеваемости в средней и старшей школе

Семьи получают официальную информацию об оценках шесть раз в год (успеваемость и итоговые оценки). Семьям рекомендуется регулярно проверять успеваемость своего ребенка, а опекуны могут получить доступ к актуальной информации об оценках на сайте ParentVUE. Итоговые триместровые оценки рассылаются по домам в конце каждого триместра (декабрь, март и июнь). Salem-Keizer Средние школы в настоящее время используют буквенную шкалу оценок (от A до F).

Тестирование

Общегосударственные оценки штата Орегон позволяют Департаменту образования штата Орегон получить представление о том, насколько хорошо школы помогают ученикам достичь государственных стандартов.

Учителя старших классов используют данные государственных тестов, текущую оценку и другие показатели для оценки успеваемости учащихся.

В детском саду и во втором классе учителя проводят постоянные оценки работы учащихся, чтобы определить прогресс в освоении стандартов.
Учащиеся 3-8 и 11 классов ежегодно сдают государственные тесты по чтению, письму и математике.
Учащиеся 5-8 и 11 классов также сдают ежегодные тесты по естественным наукам.

Практические тесты

Успеваемость учащихся обычно повышается со временем, по мере того как они приобретают опыт прохождения теста и привыкают к его стилю. Родители могут помочь учащимся подготовиться к тесту Smarter Balanced, пройдя тренировочные тесты, доступные на портале Oregon Statewide Assessment System Департамента образования штата Орегон и на сайте Smarter Balanced Assessment Consortium.

Право не участвовать в испытаниях

Родители имеют право не допускать своих учеников к некоторым государственным тестам.

Будьте в курсе того, как ваш ребенок ведет себя в классе, чтобы он мог получить необходимую поддержку для достижения успеха.

Что нужно для получения диплома?

Подготовка вашего ученика к окончанию школы начинается задолго до его поступления в среднюю школу. Навыки, понятия и привычки, которые учащиеся приобретают в начальной школе, формируются в каждом последующем классе и поддерживают требования, которые предъявляются к учащимся в старшей школе.

Успевает ли ваш студент закончить школу?

Чтобы получить стандартный диплом за четыре года, учащиеся, поступающие в 9-й класс, должны*:

Быть на уровне успеваемости по всем предметам
Привычки к учебе и организации

Чтобы получить диплом в штате Орегон, студенты должны набрать определенное количество зачетных единиц, доказать, что они владеют основными навыками, и выполнить требования по индивидуальному обучению.

Подготовка к колледжу

Для студентов, поступающих в колледж, также важно поддерживать высокий средний балл успеваемости и сдавать экзамен SAT или ACT на младших курсах. Кроме того, для поступления во многие колледжи требуется как минимум два года изучения иностранного языка с оценкой C или выше.

*Некоторым ученикам может потребоваться дополнительное время или поддержка, чтобы выполнить требования к окончанию средней школы. Школы готовы поддержать уникальные потребности учащихся в обучении. Чтобы получить информацию о вариантах получения диплома, обратитесь к консультанту вашего ученика.

Зачеты за среднюю школу

Чтобы получить диплом, учащиеся средней школы штата Орегон должны набрать в общей сложности 24 зачетных единицы в классах, указанных ниже. Один кредит равен одному полному году (или 2 семестрам/4 четвертям) занятий с проходной оценкой:

Английский язык, 4 кредита
Математика, 3 кредита (кредиты присуждаются только за математические предметы на уровне алгебры I или выше)
Наука, 3 кредита
Социальные исследования, 3 кредита
P.E., 1 кредит
Здоровье, 1 кредит
Второй язык, искусство или карьера-тех, 3 кредита
Другие факультативы, 6 кредитов
Граждановедение, 0,5 (начиная с класса 2026 года)
Личное финансовое образование, 0,5 (начиная с класса 2027 года)
Навыки карьерного роста, 0,5 (начиная с класса 2027 года)

Демонстрация основных навыков

Законодательное собрание штата Орегон приняло закон, согласно которому для получения диплома учащиеся должны подтвердить, что они владеют "основными навыками".

Основные навыки, необходимые для получения стандартного диплома штата Орегон

Читать и понимать различные тексты
Пишите ясно и точно
Применять математику в различных ситуациях
Активно слушать и говорить четко и связно
Мыслить критически и аналитически
Используйте технологии, чтобы учиться, жить и работать
Продемонстрировать гражданскую и общественную активность
Продемонстрировать глобальную грамотность
Демонстрировать навыки управления и работы в команде

Как студенты могут продемонстрировать эти навыки

Достижение установленного балла по тестам Smarter Balanced
Достижение установленного балла по другому утвержденному стандартизированному тесту (например, SAT, ACT и т.д.)
Предоставление образцов работы

Более подробную информацию об Основных навыках можно найти на сайте Департамента образования штата Орегон.

Путь к окончанию школы будет более гладким, если ученики смогут начать учиться и не останавливаться на достигнутом на протяжении всей средней школы.

Как я могу помочь своему ребенку?

Как родитель или опекун, вы являетесь самым влиятельным человеком в будущем успехе вашего ребенка. Есть много вещей, которые вы можете сделать, чтобы настроить своего ребенка на успех в школе и в жизни после ее окончания.

Поговорите с учителем вашего ученика

Беседы с учителями - лучший способ поделиться информацией о том, как лучше поддержать прогресс вашего ученика.

Приложение ParentSquare Приложение или электронная почта - самый быстрый способ связаться с учителями. Учителя также могут быть доступны для телефонных разговоров после уроков.

Очень важно посещать родительские собрания! Пожалуйста, воспользуйтесь этой возможностью встретиться один на один с учителем вашего ребенка.

Чтобы узнать расписание конференций в вашей школе или найти список учителей в вашей школе, пожалуйста, посетите сайт вашей школы.

Фразы, которые помогут вам вести беседы с учителями вашего ребенка:

"Я хотел бы рассказать вам немного о своем ребенке". - Поделитесь с учителем информацией о привычках, симпатиях и антипатиях вашего ребенка, особых интересах или обо всем, что поможет учителю лучше узнать вашего ребенка.
"Я хотел бы рассказать вам о некоторых вещах, которые происходят дома". - Учителю полезно знать, что дома произошли значительные перемены. Появление нового ребенка, потеря члена семьи или домашнего животного, болезнь, развод или любое другое значимое событие может быть сообщено учителю вашего ребенка. Учителя сохранят конфиденциальность вашей личной информации, и это поможет им лучше понять вашего ребенка и его потребности.
"Как мой ребенок ведет себя в социальном и эмоциональном плане во время занятий?" - Родителям важно услышать мнение учителя о том, как их ребенок ладит с другими во время онлайн-обучения или в школе, счастлив ли он и получает ли удовольствие от учебы.
"Чем я могу помочь?" - Станьте партнером учителя вашего ребенка, спрашивая его о том, что вы можете сделать вместе с ним, чтобы закрепить то, чему он учит на уроке.

Советы, как помочь студенту дома

Демонстрируйте позитивное отношение к школе. Ваши дети будут подражать вашему отношению.
Знайте об академических понятиях, которые изучает ваш ребенок.
Ознакомьтесь с государственными стандартами и с тем, какой прогресс должен быть у вашего ученика каждый год.
Выделите удобное место для работы и сведите к минимуму отвлекающие факторы (выключите телевизор и видеоигры).
Убедитесь, что у них есть доступ к таким принадлежностям, как бумага и карандаши.
Читайте с ребенком нехудожественные книги и обсуждайте происходящее в них.
Поощряйте сочинительство дома. Пишите вместе и включайте детали.
Поговорите с ребенком о том, чем ему нравится заниматься, какие профессии могут соответствовать его интересам, какие навыки и образование необходимы для работы по этим специальностям.
Попросите ребенка решить простые математические задачи из повседневной жизни, например, вычислить правильную сдачу.
Постарайтесь сделать все возможное, чтобы помочь ребенку посещать занятия и поощрять его активное участие в них каждый день. Регулярное посещение и участие в школьных занятиях очень важно, особенно для маленьких учеников.

Советы, как помочь студенту CTP дома

Поощряйте самоопределение и самозащиту.
Если вы считаете, что ваш ребенок может претендовать на услуги для людей с нарушениями развития, или если вы не уверены, поговорите с менеджером по делам старшеклассников; получить право на услуги для взрослых будет проще, если процесс будет завершен до того, как ученику исполнится 18 лет.
Отработайте основные вопросы на собеседовании по интересующей вашего ребенка профессии.
Поговорите всей семьей о том, как, по вашему мнению, будет выглядеть жизнь вашего ребенка после того, как он покинет программу перехода в общину, и расскажите об этом на ежегодной встрече IEP .
Подготовьте своего ученика к решению проблем, которые могут возникнуть в общественных местах, ведь именно там он будет проводить большую часть дня.
Объясните ребенку, что каждый день он или она "идет на работу", а не "идет в школу".

Отслеживайте оценки, посещаемость и задания в ParentVue

Если у вас есть ученики средней или старшей школы, информационный онлайн-портал ParentVUE предоставит вам информацию об оценках вашего ученика, пропущенных домашних заданиях, посещаемости и многом другом.

Студенты также могут получить доступ к подобной информации через сайт StudentVUE.

В начале учебного года школы рассылают родителям и опекунам информацию о том, как войти на сайт ParentVUE , и школьные офисы также могут предоставить эту информацию.

Участие в образовании вашего ребенка очень важно. Родители, активно участвующие в процессе обучения, помогают многим ученикам не пропустить выпускной.