Федеральные программы

Раздел I-A - крупнейший источник федерального финансирования образования в школьном округе Salem-Keizer . Цель этого grant - предоставить дополнительную поддержку школам, в которых учатся дети, сталкивающиеся с такими факторами, как бедность или высокая мобильность, поскольку исследования показали четкую отрицательную корреляцию между этими факторами и уровнем школьных успехов. Администрация, учителя и родители совместно разрабатывают план, в соответствии с которым финансирование используется таким образом, чтобы все ученики могли достичь своего наивысшего потенциала. Школы также используют данные, основанные на их индивидуальных потребностях, для создания Планов совершенствования школы, в которых расставляются приоритеты в работе по обучению, вовлечению родителей и семьи, а также профессиональному развитию.

Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с исследованием Министерства образования США о негативной взаимосвязи между бедностью и успехами в школе.

Общая цель Программы образования мигрантов (MEP) - обеспечить, чтобы учащиеся-мигранты в полной мере пользовались бесплатным государственным образованием, предоставляемым остальным учащимся. Цель MEP - обеспечить, чтобы все учащиеся-мигранты достигли сложных академических стандартов и получили диплом о среднем образовании (или завершили GED), который подготовит их к ответственному гражданству, дальнейшему обучению и продуктивной работе.

Узнайте больше о программе обучения мигрантов в государственной школе Salem-Keizer .

Смотрите раздел ODE Title I-C, чтобы узнать больше

Этот сайт grant предоставляет средства для молодежи, находящейся в государственных учреждениях или общественных дневных программах. Он также помогает школьным округам, которые сотрудничают с местными исправительными учреждениями. Целями раздела I-D являются:

• Улучшить образовательные услуги для этих детей, чтобы они имели возможность соответствовать сложным государственным стандартам академического содержания и успеваемости;
• Предоставить им услуги для успешного перехода из учреждения в учебное заведение или на работу; и
• Предотвращение отсева из школы молодежи, находящейся в группе риска, и обеспечение отсеявшихся детей и молодежи, вернувшихся из исправительных учреждений, системой поддержки для продолжения образования.

Смотрите раздел I-D Министерства образования США, чтобы узнать больше.

Salem-Keizer В настоящее время государственные школы объединяют средства по разделу II-A в раздел IV-A для большей гибкости.

Раздел II-A

Цель программы Title II-A - повышение качества работы учителей и руководителей; она направлена на подготовку, обучение и набор высококвалифицированных учителей и директоров школ. Программа Title II-A разработана, в частности, для того, чтобы обеспечить учащимся из семей с низким уровнем дохода и представителям меньшинств более широкий доступ к эффективным педагогам. Очень важно, чтобы образовательные агентства штата (SEA) и местные образовательные агентства (LEA) рассмотрели вопрос о том, как наилучшим образом использовать эти средства, наряду с другими источниками финансирования, для обеспечения равенства образовательных возможностей. В целом, средства раздела II-A могут быть использованы для обеспечения дополнительных стратегий и мероприятий, повышающих качество и эффективность работы учителей, администраторов и других сотрудников школ.

Раздел IV-A

Целью программы "Поддержка и академическое обогащение учащихся" (SSAE) grant является повышение успеваемости учащихся путем расширения возможностей штатов, местных образовательных агентств (LEA), школ и местных сообществ по:

• Обеспечить всем учащимся доступ к всестороннему образованию
• Улучшение школьных условий для обучения учащихся
• Улучшить использование технологий для повышения успеваемости и цифровой грамотности всех учеников

LEAs должны в приоритетном порядке выделять средства SSAE тем школам, которые:

• Имеют наибольшие потребности, как определено LEA
• Имеют самый высокий процент или количество детей с низким уровнем дохода
• Определены для комплексной поддержки и улучшения в соответствии с разделом IV-A
• Реализуют планы целевой поддержки и совершенствования в соответствии с разделом IV-A
• Определены как школы с постоянной опасностью в соответствии с разделом 8532

См. раздел ODE Title IV-A SSAE, чтобы узнать больше

Сложная сеть законов штата и федеральных законов регулирует услуги, которые государственные школьные округа должны предоставлять ученикам, не владеющим английским языком. Некоторые из этих законов являются обязательными для всех округов, в то время как другие применяются только к округам, получающим определенное финансирование. Законы штата и федеральные законы, касающиеся услуг для английских учащихся (English Learners, ELs), преследуют одну и ту же цель - обеспечить, чтобы английские учащиеся получали пользу от своего образования. Все округа несут двойную ответственность перед своими EL: (1) обучать английскому языку; и (2) обеспечивать доступность основного содержания на уровне класса для EL, пока они изучают английский язык.

Узнайте больше о программах для изучающих английский язык Salem-Keizer 

См. руководство и исследования по разделу III

Смотрите раздел ODE Title III, чтобы узнать больше

Отдел Title VI тесно сотрудничает с местными образовательными агентствами, племенами и организациями американских индейцев, высшими учебными заведениями и другими организациями, чтобы обеспечить высочайшее качество программ, обслуживающих наших детей из числа американских индейцев и коренных жителей Аляски. Эта работа направлена не только на удовлетворение основных потребностей в начальном и среднем образовании, но и на признание уникальных, связанных с культурой академических потребностей всех детей AIAN.

Узнайте больше о программе обучения коренных жителей в государственной школе Salem-Keizer .

Смотрите раздел VI Министерства образования США, чтобы узнать больше.

Этот grant гарантирует всем детям и подросткам право на равное образование, независимо от их жизненной ситуации. Защита по закону Маккинни-Венто распространяется на тех, кто не имеет постоянного, регулярного и адекватного места жительства в ночное время. Те, на кого распространяется действие закона, имеют право на:

• Ускоренное зачисление в соответствующую школу
• Получают бесплатный/сниженный обед
• Посещать родную школу (включая необходимый транспорт)
• Получите поддержку от связного по вопросам Маккинни-Венто в своем округе

Узнайте больше о программе Маккинни-Венто в государственной школе Salem-Keizer .

Смотрите Закон Маккинни-Венто ODE, чтобы узнать больше

Дополнительные ресурсы см. в Национальном центре образования для бездомных