Весна 2026 года. «Грамотность по запросу»: «Бад находит свой дар»

Бад обнаруживает свой талант

Автор: Робин Уолл Циммер, иллюстратор: Наоко Ступ
NEP, весна 2026 г., программа «Грамотность по запросу»
Для учащихся дошкольных групп и 1–5 классов
20 марта 2026 г.
Книга месяца: «Бад находит свой дар» (Bud Finds Her Gift), автор Робин Уолл Циммер, иллюстратор Наоко Ступ

Уважаемые родители!
Мы приглашаем вас познакомиться с книгой «Бад находит свой подарок» и выполнить одно или несколько семейных заданий, связанных с её темами. Каждый ученик должен был получить пакет материалов по грамотности от Программы образования коренных народов, в который входит эта книга.

Если вы не получили пакет, пожалуйста, свяжитесь с Тарой Торсгард по электронной почте thorsgard_tara@salemkeizer.k12.or.us, чтобы зарегистрироваться.

1. Размышления и обсуждение истории

Что делать:

• Почитайте или посмотрите вместе книгу «Бад находит свой дар ».
• Обсудить:
  • Бад заметила, что у всех людей в её жизни есть важные дела. А какие важные дела вы замечаете у людей в своей жизни?
  • Однажды ранним утром Нокомис приглашает Бада заняться чем-то важным. Почему Нокомис считает важным благодарить Землю за её дары?
  • Как вы выражаете свою благодарность за дары Земли?
  • Бад замечает, что все существа нуждаются друг в друге, чтобы выжить. Какие связи она замечает? А какие связи вы замечаете на школьном дворе, во дворе дома и в вашем районе?
  • Какой совет дает Нокомис Бад, чтобы помочь ей раскрыть свой талант?

2. Карта природы

Что делать:

• Воспользуйтесь рабочим листом «Карта природы», чтобы обратить внимание на то, что происходит вокруг вас. Какие дары природы вы обнаружите?

3. Воспользуйтесь формой «Семь наставлений», входящей в ваш пакет

Что делать:

• Каждый член семьи выбирает одного-двоих из Семи Дедов-Учителей, которые помогают людям вести праведную жизнь.
  • Подумайте о том, чему вы учите, и впишите в каждую ячейку примеры из рассказа.

4. Журнал растений

• Вместе с семьёй посадите семена, входящие в набор книги.
• Ведите дневник, в котором будете фиксировать рост вашего растения. Воспользуйтесь набором для ведения дневника, входящим в комплект.

5. Написать стихотворение

В этой истории все дарители читают стихотворение, чтобы рассказать о том, что они могут предложить. Первые две строки у всех одинаковы: «Каждому с самого дня рождения был дан дар, которым он может поделиться с Землей».

Что делать:

• Каждый член семьи использует первые две строчки стихотворения, приведенного в книге, и завершает стихотворение, добавляя последние две строчки, посвященные подарку (подаркам), который вы принесли.
• Поделитесь своими семейными стихами с Шелби Мэрц из Программы образования коренных народов. Направляйте письма по адресу maerz_shelby@salkeiz.k12.or.us
• Публикуя своё стихотворение, вы даёте системе Salem-Keizer школ Salem-Keizer разрешение на использование имени и класса вашего ученика в социальных сетях, на веб-сайтах и т. д. вместе со стихотворением в целях продвижения Программы образования коренных народов и/или других мероприятий по повышению грамотности по запросу.

Пожалуйста, примите участие в нашем опросе

Спасибо за участие и за то, что поделились с нами своими зимними впечатлениями! Деятельность Literacy on Demand grant . Чтобы помочь нам и в дальнейшем получать это финансирование, пожалуйста, ответьте на вопросы анкеты в качестве подтверждения того, что ваша семья получила материалы.

Примите участие в нашем опросе в Google Docs