Успех в Salem-Keizer: история прогресса

Взрослая женщина на сцене, выступающая вместе с учеником средней школы и сурдопереводчиком, стоящим сбоку.

Мар 2 2026

24 февраля округ провел второе ежегодное мероприятие «Состояние округа». Хотя вечер был наполнен благодарностью нашим сотрудникам и семьям, основная тема была ясна: это история прогресса. Несмотря на трудности, Salem-Keizer вперед. Как округ, мы видим результаты неустанной приверженности нашим основным ценностям — студенты в центре внимания, равенство, превосходство, отношения и сообщество. Мы не просто держимся на плаву, мы поднимаемся на новый уровень.

Особая благодарность школьным командам из Liberty , Claggett Creek School, Crossler School и Behavioral Health Center. Их презентации оживили реальные истории из классных комнат, предоставив правдивую картину преобразующей работы, которая ежедневно происходит в наших школах. Эти истории запечатлели как сложные проблемы, с которыми сталкиваются наши семьи, так и невероятную храбрость наших учеников, которые поделились своими историями.

Глава 1: Повышение уровня грамотности

Прогресс начинается с основ. Грамотность является центральным элементом нашей миссии по повышению академической успеваемости, подкрепленной приоритетами совета директоров и значительными инвестициями во время и системы.

Единая направленность и системы

Команда Liberty поделилась своим опытом переосмысления школьного дня с помощью специального «блока базовых навыков». Благодаря согласованию расписаний во всех классах, они добились более тесного сотрудничества между учителями и более целенаправленного обучения в малых группах, что привело к сильной вертикальной согласованности от детского сада до пятого класса. Это изменение гарантирует, что каждый ученик, независимо от того, получает ли он общее или специальное образование, имеет постоянный доступ к поддержке, необходимой ему для того, чтобы стать вдумчивым и заинтересованным читателем.

Системная согласованность

В ходе программы заместитель суперинтенданта Ольга Кобб подчеркнула, что этот прогресс распространяется на весь округ. Мы создаем основу грамотности в каждой школе, чтобы опыт каждого ребенка был подкреплен проверенными стратегиями, основанными на научных исследованиях.

Глава 2: Высококачественные учебные материалы

Мы находимся на полпути пятилетнего процесса модернизации нашей основной учебной программы, обеспечивая наших преподавателей высококачественными инструментами, которые они заслуживают, чтобы способствовать успеху студентов.

Движение к согласованности: мы отказываемся от устаревших материалов и бремени учебных программ, разработанных сотрудниками. Внедряя высококачественные материалы в масштабах всего округа, мы гарантируем, что каждый ученик, независимо от того, в какую школу он ходит и в каком классе учится, имеет доступ к строгому обучению, соответствующему его уровню.
Совместный успех: в рамках профессиональных учебных сообществ (PLC) учителя еженедельно сотрудничают, анализируя работу учащихся и разрабатывая меры по улучшению результатов. Миссия изменилась с индивидуального обучения на коллективную ответственность: «Чему учатся наши ученики и как мы можем гарантировать, что ни один ребенок не останется без внимания?»

Глава 3: Мы поднимаемся вместе

Мы уделяем пристальное внимание пяти измеримым целям. Благодаря дисциплинированной работе мы наблюдаем устойчивый прогресс:

Регулярное посещение школы: наблюдается улучшение
В этом учебном году средняя ежедневная посещаемость составляет около 87 %. Но этого недостаточно: нам нужно, чтобы наши ученики приходили в школу вовремя, каждый день, и мы добиваемся прогресса. В настоящее время около 57 % наших учеников посещают школу почти каждый день, а это означает, что 43 % пропустили 10 % или более уроков в прошлом учебном году.
9-й класс на правильном пути: прогресс
Почти 85 % наших девятиклассников заработали не менее шести кредитов в течение первого года обучения. Для получения аттестата о среднем образовании учащимся средней школы необходимо набрать 24 кредита.
Грамотность третьеклассников: наблюдается улучшение
В прошлом году Salem-Keizer первого прогресса в области грамотности третьеклассников с момента начала пандемии. С показателем 25,4% по владению английским языком в третьем классе, нам предстоит еще много работы, но каждая история успеха начинается с чего-то, и мы уже начали. Несмотря на сложный бюджетный год, мы вкладываем новые средства в грамотность в начальной школе, внедряя новые учебные программы и тренинги, а также улучшая условия обучения в детском саду и первом классе.
Показатели выпускников: наблюдается улучшение
Показатели выпускников продолжают постепенно расти в течение последних двух лет. Пять из шести наших общеобразовательных средних школ превысили средний показатель по штату, и с результатом почти 80% мы на несколько пунктов не дотягиваем до нашего годового целевого показателя.
Чувство принадлежности учащихся: стабильное положение
По сравнению с предыдущим годом показатели для начальной и средней школы остались стабильными. Показатели для средней школы остаются выше годового целевого показателя, а для начальной школы — ниже годового целевого показателя.

Глава 4: Доступ к образованию

Прогресс возможен только тогда, когда студенты чувствуют себя в безопасности и получают поддержку. Чтобы обеспечить каждому студенту доступ к обучению, мы укрепили наши внутренние системы поддержки.

Улучшения в области поведенческого здоровья: наша Академия коучинга и обучения в области поведенческого здоровья оказала поддержку более чем 2500 членам команды, и недавно мы открыли Центр поведенческого здоровья в Straub школе Straub . Команда из Crossler школы Crossler поделилась историей Кадена, ученика средней школы, который благодаря поддержке Центра поведенческого здоровья отправился в невероятное путешествие к чувству принадлежности.
Быстрое реагирование: новые группы быстрого реагирования провели 35 операций в 31 школе, чтобы стабилизировать ситуацию в классах и оказать нашим сотрудникам немедленную поддержку.

Глава 5: Прогресс и актуальные проблемы

Мы по-прежнему абсолютно четко заявляем: каждый ученик приветствуется, защищается и уважается в наших школах — без исключений.

Во время мероприятия директор Карлос Руис и суперинтендант Кастаньеда затронули тему реальных опасений, влияющих на наше сообщество, в том числе меры по обеспечению соблюдения иммиграционного законодательства. Они подчеркнули, что нашей приоритетной задачей остается безопасность наших учеников.

Мы также получили отзывы от нашей Salem-Keizer команды Salem-Keizer , которая поддерживает некоторых из наших наиболее уязвимых учеников по всему округу. Устанавливая доверительные отношения с надежными взрослыми, предлагая наставничество и помощь в разрешении конфликтов, мы обеспечиваем даже нашим самым уязвимым ученикам путь к успешному будущему.