Координатор транспортной отрасли

ЦЕЛЬ

Повышение успеваемости учащихся путем координации транспортной деятельности, связанной с безопасностью учащихся, успешной работой отдела, общением с водителями, эффективностью работы, отношениями с округом и обществом.

ПОЛУЧЕННЫЙ И ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫЙ НАДЗОР

Получает указания от назначенного руководителя. Методы выполнения задач являются ответственностью сотрудника и должны выполняться в рамках установленной политики или в соответствии с правилами и положениями. Работа проверяется только периодически, чтобы убедиться в соответствии стандартам и измеренным результатам.

Осуществляет функциональный и технический надзор и оказывает помощь в оценке назначенного персонала.

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ РАБОТЫ

Может включать, но не ограничивается следующим

Безопасность студентов

1. Общение и налаживание отношений с родителями и другими сотрудниками округа для эффективного решения вопросов поведения учащихся в соответствии с федеральными правилами, правилами штата и окружными правилами.
2. Планирование и координация деятельности, связанной с образовательными программами для пассажиров автобусов и мероприятиями по обеспечению безопасности.
3. Расследование и решение вопросов, связанных с автобусными остановками, зонами перехода через дорогу и опасными пешеходными зонами.
4. Координация и помощь в обучении охранников школьных переходов.

Развитие и успех водителей

1. Оказание помощи водителям автобусов путем наставничества, инструктажа и консультирования. Развитие успешных отношений с учениками, методов общения и навыков работы с учениками и персоналом.
2. Оценка и анализ работы водителей школьных автобусов на маршрутах. Наблюдение за остановками, школьными зонами, режимом вождения, управлением учениками и другими методами работы для обеспечения соответствия требованиям штата и департамента.
3. Salem-Keizer Государственные школы
4. Координатор транспортной отрасли (продолжение)
5. Помощь в координации программ обучения перевозчиков в соответствии с требованиями сертификации водителей школьных автобусов Департамента образования штата Орегон и потребностями отдела. Помощь в мониторинге сертификации и водительских записей, чтобы помочь водителям своевременно выполнять требования.
6. Помощь менеджеру по операциям в подборе потенциальных водителей школьных автобусов, включая проведение собеседований, проверку рекомендаций и биографических данных, контроль прохождения медосмотров и руководство процессом получения коммерческой водительской лицензии (CDL) и сертификата школьного автобуса штата Орегон.

Операционная эффективность

1. Рекомендация автобусных маршрутов и пересмотр расписания с учетом демографических характеристик учащихся, безопасности, вместимости автобуса, временных конфликтов и обоснованных запросов. Проверяет право на участие в автобусе и наличие безопасных пешеходных зон.
2. Помощь руководству в реализации специальных проектов и программ. Проведение исследований и разработка предварительных аналитических материалов и рекомендаций.

Отношения с округом и обществом

1. Присутствие на совещаниях по индивидуальному плану обучения (IEP) в качестве представителя транспортного отдела по мере необходимости. Работа с трудовыми и поведенческими терапевтами, персоналом округа и медицинскими работниками для обеспечения безопасного климата при решении вопросов, связанных с транспортировкой учащихся.
2. Установление и поддержание эффективной коммуникации и рабочих отношений с персоналом округа, родителями, учениками, школьными группами, представителями правительства, бизнеса и гражданского общества.
3. Участие и представление округа и/или транспортного отдела в комитетах и целевых группах; оказание технической помощи при необходимости.
4. Проведение расследований дорожно-транспортных происшествий, производственных травм и травм учащихся. Подготовка отчетов и рекомендаций; расследование и реагирование на жалобы с целью повышения безопасности и содействия успешной работе водителей. Подготовка отчетов для Департамента образования штата Орегон (ODE) и управления рисками.
5. Подготовка корреспонденции, отчетов и необходимой вспомогательной документации по мере необходимости.
6. Обучение охранников переходов в соответствии с процедурами округа.
7. Поддержание регулярной и последовательной посещаемости и пунктуальности.
8. Выполнение смежных обязанностей в соответствии с описанием должности и назначением.

МИНИМАЛЬНЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Знание

1. Общественные и человеческие отношения и принципы управления
2. Законы штата Орегон и политика округа, применимая к перевозке учеников
3. Соблюдение требований CDL и тестирование на наркотики и алкоголь
4. Безопасное вождение и общие правила безопасности, связанные с автотранспортом
5. Эксплуатационные характеристики различных транспортных средств для перевозки учеников
6. Salem-Keizer Государственные школы
7. Координатор транспортной отрасли (продолжение)
8. Общая офисная практика, ведение документации, устные презентации и составление отчетов

Возможность

1. Строить и поддерживать отношения сотрудничества с другими сотрудниками, студентами и общественностью.
2. Четко и лаконично общаться на английском языке как в устной, так и в письменной форме
3. Многозадачность и способность быстро адаптироваться к меняющимся ситуациям
4. Эффективно планировать, организовывать и составлять график личной и командной работы
5. Отбор и рекомендация членов команды на транспортные должности
6. Решение проблем и посредничество в конфликтах
7. Проведение индивидуальных и групповых собеседований
8. Моделировать и выполнять надлежащие навыки безопасного вождения на автомобилях большой и малой вместимости
9. Изучите географию и демографические показатели, связанные с государственными школами Salem-Keizer .
10. Применять различные математические функции для подготовки статистической информации, табелей учета рабочего времени водителей, формул загрузки учащихся, расчета пробега, а также для определения геометрических причин и следствий столкновений транспортных средств и т.д.
11. Работа с компьютером и программным обеспечением
12. Придерживайтесь гибкого графика работы. Может потребоваться дежурство в чрезвычайных ситуациях

Опыт и обучение

Подходит любое сочетание опыта и обучения, которое обеспечит требуемые знания и способности. Репрезентативным способом получения требуемых знаний и способностей может быть:

Опыт

Четыре года все более ответственного опыта работы в сфере перевозок учеников. Предпочтительно один год на руководящей должности. Степень младшего специалиста или выше и/или соответствующий опыт управления или руководства в бизнесе и промышленности могут быть заменены год за год. Требуется один год работы в сфере перевозок учеников.

Обучение

Степень младшего специалиста или эквивалентная подготовка в области государственного или делового администрирования, управления персоналом, менеджмента или смежных областях. Четыре года работы в сфере перевозок школьников и один год на руководящей должности могут быть заменены.

Поддерживать соответствующий уровень подготовки по вопросам наркотиков и алкоголя в соответствии с требованиями лицензии коммерческого водителя. Знакомство с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA), разделом 504, Законом об американцах с ограниченными возможностями (ADA), руководством по предотвращению сексуальных домогательств, No Child Left Behind, Федеральными стандартами безопасности автотранспорта (FMVSS), Управлением по охране труда и здоровья (OSHA) и т. д. применительно к индустрии школьных автобусов.

Требования к лицензированию

1. Владение или возможность получения действующих коммерческих водительских прав класса B в штате Орегон с соответствующими отметками.
2. Обладание сертификатом инструктора по вождению школьных автобусов штата Орегон или возможность получить его в течение трех лет после приема на работу.
3. Желательно наличие или возможность получения сертификата Third-Party Examiner от Департамента автотранспорта штата Орегон.

Рабочая среда

Разнообразная офисная обстановка, стоянки автобусов на улице и езда на школьном автобусе с воздействием тепла, холода, вибрации, химических веществ и механических рисков. Воздействие шума от умеренного до очень громкого в автобусах. Поездки на различных школьных автобусах в условиях дорожного движения и при различных дорожных и погодных условиях.

Высокий уровень контактов с персоналом округа и умеренный уровень контактов с внешними организациями/обществом.

Физические требования

Часто говорить, слышать и тянуться. Частая ходьба, лазание, опускание, вставание на колени, приседание и ползание. Зрение: Частое определение остроты зрения вблизи и вдали, восприятие глубины, изменение фокусного расстояния, цветовое и периферийное зрение. Зрение для чтения печатных материалов и экрана компьютера или других устройств контроля. Слух и речь для общения лично и по двусторонней радиосвязи или телефону.

Сила: Средняя/тяжелая - периодически прилагать усилие до 50-75 фунтов, и/или часто прилагать усилие от 20 до 35 фунтов, и/или постоянно прилагать усилие до 10 фунтов для перемещения предметов. Может потребоваться много стоять/ходить/нести/толкать/тянуть.

ПРИМЕЧАНИЕ: Работа, связанная с обеспечением безопасности. Сотрудники, работающие по этой классификации, подлежат случайному отбору для обязательного тестирования на алкоголь/контролируемые вещества.