Специалист по работе с населением

ЦЕЛЬ

Повышение успеваемости учащихся путем выполнения обязанностей, связанных с планированием, разработкой, внедрением, координацией, мониторингом и оценкой внеклассных и дополнительных мероприятий для двуязычных/бикультурных или других учащихся и семей, которым может потребоваться помощь в повышении успеваемости, окончании средней школы и поступлении в высшие учебные заведения.

ПОЛУЧЕННЫЙ И ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫЙ НАДЗОР

Получает указания от назначенного руководителя. Методы выполнения задач могут быть оставлены на усмотрение сотрудника, при этом руководитель дает инструкции, советы и проверяет работу в процессе выполнения и/или по завершении.

Осуществляет функциональный и технический надзор за работой назначенного канцелярского персонала и волонтеров.

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ РАБОТЫ

Может включать, но не ограничиваться следующим

1. Работа ресурсного центра для двуязычных/бикультурных и других студентов, нуждающихся в дополнительном образовании и социальных услугах, чтобы закончить среднюю школу или повысить свою успеваемость.
2. Разработка, реализация и оценка образовательных мероприятий и программ для учащихся и семей; разработка и контроль бюджета программ.
3. Помощь школьному персоналу в разработке, реализации и оценке образовательных мероприятий и программ, включая программы семейной грамотности, предлагаемые в школе для родителей и других членов сообщества.
4. Оказание помощи семьям и учащимся в оценке, координации и планировании необходимых дополнительных образовательных и социальных услуг; посещение на дому по мере необходимости.
5. Выполнение функций связующего звена между родителями и членами сообщества, а также другими учреждениями и организациями.
6. Набирает волонтеров и координирует работу сотрудников отдела образования и социальных служб сообщества для проведения индивидуальных и групповых занятий, программ и презентаций для участников.
7. Планирование, координация и контроль за выполнением всех программных мероприятий в ресурсном центре.
8. Общение с двуязычными/бикультурными или другими семьями и учащимися для развития их осведомленности, понимания и осознания своей роли в качестве защитников самих себя.
9. Продвижение проектов и программ в обществе; разработка и распространение информации о программах; ответы на вопросы, касающиеся программ и округа.
10. Разработка и проведение презентаций и тренингов для сообщества, по мере необходимости.
11. Может выступать в качестве переводчика для родителей или учащихся в учреждениях, предоставляющих необходимые услуги, и помогать родителям учащихся в определении права на получение услуг.
12. Может обеспечивать перевод для родителей во время конференций, собраний, родительских вечеров, консультаций, визитов к врачу или стоматологу.
13. Общение с другими школами с целью продвижения и поощрения их к разработке программ на своих территориях.
14. Поощрение родителей двуязычных/бикультурных и других учеников к повышению их квалификации и знаний об образовательном процессе.
15. Посещение семинаров и тренингов по мере необходимости.
16. Помощь в написании grant и сборе средств по мере необходимости.
17. Подготовка корреспонденции, отчетов и необходимой документации в сотрудничестве с помощником секретаря.
18. Поддержание регулярной и последовательной посещаемости и пунктуальности.
19. Выполнение смежных обязанностей в соответствии с описанием должности и назначением.

МИНИМАЛЬНЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Знание

1. Принципы и практика организации и координации школьных и общественных программ, мероприятий и объектов
2. Принципы и практика планирования, оценки потребностей, управления, решения проблем, найма и контроля сотрудников, группового процесса и оценки.
3. Образовательные программы и общественные ресурсы Культурные различия
4. Тестирование на знание языка или других предметов

Возможность

1. Планировать, контролировать, оценивать и анализировать образовательные программы и услуги, а также адаптировать модели обслуживания для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся
2. Заручиться доверием родителей, учащихся и общественных организаций и работать с ними
3. Эффективно общаться как на английском, так и, возможно, на втором языке. Должен уметь свободно говорить, читать и писать на английском и, возможно, втором языке для устного и письменного перевода
4. Привлечение, поощрение и содействие участию граждан
5. Анализировать проблемы и внедрять разработанные планы и процедуры
6. Разработка и мониторинг бюджетов программ
7. Ведение точной документации по программе, персоналу и бюджету
8. Придерживайтесь гибкого графика работы, который может потребовать сверхурочной работы в зависимости от спроса.
9. Посещение вечерних встреч/презентаций по мере необходимости
10. Работа с компьютером и соответствующим периферийным оборудованием и программным обеспечением, включая Microsoft (MS) Word, Excel, Publisher.
11. Разработка, составление и публикация информационного бюллетеня с информацией о внеклассных мероприятиях и общественных ресурсах
12. Соблюдать высокий уровень конфиденциальности во всех вопросах, касающихся учащихся и их семей
13. Устанавливать и поддерживать эффективные рабочие отношения с теми, с кем приходится сталкиваться в процессе работы
14. Общаться четко и лаконично, как устно, так и письменно

Опыт и обучение

Подходит любое сочетание опыта и обучения, которое обеспечит требуемые знания и способности. Репрезентативным способом получения требуемых знаний и способностей может быть:

Опыт

Три года опыта работы в сфере кросс-культурного или другого общественного образования.

Обучение

Эквивалент степени бакалавра с обучением или курсовой подготовкой в области развития сообществ, образования сообществ, обслуживания сообществ, образования или в смежной области; или три дополнительных года соответствующего опыта работы.

Рабочая среда

Офис с климат-контролем и периодическое посещение домов, школ и общественных организаций. Подверженность минимальному уровню шума.

Высокий уровень контактов с персоналом и внешними организациями/обществом.

Физические требования

Часто говорить, слышать и сидеть в течение длительного времени. Мобильность для работы в типичной офисной обстановке и использования стандартного офисного оборудования. Слух и речь для общения лично или по телефону. Зрение: Частая острота зрения вблизи. Зрение для чтения печатных материалов, экранов компьютеров и/или других устройств контроля.

Сила: Сидячий образ жизни - периодически прилагать усилие до 15 фунтов и/или незначительное усилие для подъема, переноски, толкания, вытягивания или иного перемещения предметов.