Политика школьного совета
Совет директоров Salem-Keizer Public Schools стремится к тому, чтобы все учащиеся окончили школу и были готовы к успешной жизни. Его политика регулирует это обязательство.
Объектив равенства
Школьный совет уделяет внимание распределению ресурсов, разработке программ и систем поддержки ВСЕХ учащихся. Эта линза справедливости призвана обеспечить принятие решений, обеспечивающих потребности КАЖДОГО ученика, чтобы видение школьного округа могло быть реализовано.
Коллективные обязательства Совета директоров
- Равенство в школьном округе Salem-Keizer не следует путать с равенством, когда ко всем ученикам относятся одинаково. Равенство будет достигнуто тогда, когда достижения наших исторически малообеспеченных учеников сравняются с результатами учеников доминирующей культуры, когда малообеспеченные группы увеличат свой потенциал и власть, а также когда будут смягчены или устранены барьеры на пути к успеху учеников.
- Это обязательство означает, что успех ученика не будет предсказан или предопределен такими характеристиками, как раса, национальное происхождение, религия, инвалидность, географическое положение, экономическое положение, мобильность, родной язык, сексуальная ориентация, гендерная идентичность или уровень знаний при поступлении в наши школы, но не только.
- Совет рассмотрит влияние предлагаемых изменений на недостаточно обслуживаемых, разнообразных и маргинализированных лиц и групп. Изменения в распределении ресурсов, разработке и реализации политики и программ будут рассматриваться в свете справедливых результатов.
- Регулярный сбор и анализ данных позволит выявить влияние распределения ресурсов, политики и программ на достижение справедливых результатов.
Совет директоров будет...
- принять линзу справедливости для принятия решений, которые будут рассматриваться советом директоров;
- ежегодно пересматривать политику Совета, в частности политику в отношении ограничений в отношении исполнительной власти и результатов, для обеспечения того, чтобы работа Совета была направлена на достижение справедливых результатов; и
- обеспечить, чтобы сообщества наших учеников, которые не достигают желаемых результатов, участвовали в обсуждении решений.
Политики по темам
Управление школьным советом
- BG-1 Обязательства в области управления
- Объектив BG-2 Equity
- Описание работы совета BG-3
- BG-4 Кодекс поведения членов Совета директоров
- BG-5 Конфликт интересов членов Совета директоров
- BG-6 Процесс рассмотрения нарушений членами Совета директоров
- BG-7 Стиль управления
- BG-8 Мониторинг процесса управления советом директоров и политики взаимодействия совета и персонала
- BG-9 Роль председателя совета директоров
- BG-10 Планирование повестки дня
- BG-11 Операции правления
- Описание работы бюджетного комитета BG-12
- BG-13 Согласование налоговых льгот для некоммерческих организаций, предоставляющих жилье для малообеспеченных семей
BG-1 Обязательства в области управления
Совет стремится к успеху всех учеников, и успех ученика не будет зависеть или предопределяться такими характеристиками, как раса, национальное происхождение, религия, инвалидность, географическое положение, экономические обстоятельства, мобильность, родной язык, сексуальная ориентация, гендерная идентичность или уровень владения языком при поступлении в нашу школу. Совет обязуется обеспечить безопасные и гостеприимные школы для учеников и персонала, а также инклюзивные и доступные собрания для всех.
Совет, поддерживая работу персонала, благополучие учеников и интересы общества, несет ответственность перед обществом, гарантируя, что все предпринимаемые действия соответствуют закону и политике совета.
Совет сосредоточится на управлении и будет соблюдать политику управления и фидуциарную
ответственность. Совет будет развивать долгосрочное видение образования посредством периодического стратегического планирования и ежегодной постановки целей вместе с суперинтендантом. Совет будет определять ожидания посредством разработки политики, принятия и использования принципа справедливости при принятии решений, а также мониторинга работы суперинтенданта.
Выполняя это поручение, совет обязуется постоянно совершенствовать свою способность к эффективному управлению. Ежегодно совет будет проводить анализ своей способности эффективно управлять.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-1 Загрузки
Объектив BG-2 Equity
Совет директоров государственной школы Salem-Keizer привержен идее: ВСЕ ученики заканчивают школу и подготовлены к успешной жизни. Это требует, чтобы Совет школы обращал внимание на то, как распределение ресурсов, разработка программ и систем поддержки влияет на ВСЕХ учащихся. Эта линза справедливости призвана обеспечить принятие решений, обеспечивающих потребности КАЖДОГО ученика, чтобы видение округа могло быть реализовано.
Наши коллективные обязательства
- Равенство в школьном округе Salem Keizer не следует путать с равенством, когда ко всем ученикам относятся одинаково. Равенство будет достигнуто тогда, когда достижения наших исторически малообеспеченных учеников сравняются с результатами учеников доминирующей культуры, когда малообеспеченные группы увеличат свой потенциал и власть, а также когда будут смягчены или устранены барьеры на пути к успеху учеников.
- Это обязательство означает, что успех ученика не будет предсказан или предопределен такими характеристиками, как раса, национальное происхождение, религия, инвалидность, географическое положение, экономическое положение, мобильность, родной язык, сексуальная ориентация, гендерная идентичность или уровень знаний при поступлении в наши школы, но не только.
- Совет рассмотрит влияние предлагаемых изменений на недостаточно обслуживаемых, разнообразных и маргинализированных лиц и групп. Изменения в распределении ресурсов, разработке и реализации политики и программ будут рассматриваться в свете справедливых результатов.
- Регулярный сбор и анализ данных позволит выявить влияние распределения ресурсов, политики и программ на достижение справедливых результатов.
- Совет будет
- принять линзу справедливости для принятия решений, которые будут рассматриваться советом директоров;
- ежегодно пересматривать политику Совета, в частности политику в отношении ограничений в отношении исполнительной власти и результатов, для обеспечения того, чтобы работа Совета была направлена на достижение справедливых результатов; и
- обеспечить, чтобы сообщества наших учеников, которые не достигают желаемых результатов, участвовали в обсуждении решений.
Вопросы по объективу равенства
Совет директоров будет рассматривать следующие вопросы в рамках планирования и принятия решений по новым предложениям и/или инициативам:
- Соответствует ли инициатива миссии/видению округа?
- Какие данные были использованы для обоснования инициативы и что они говорят нам о наших подгруппах?
- На какие подгруппы решение или инициатива влияет как положительно, так и отрицательно?
- Как члены сообщества намеренно вовлекались в процесс принятия решений? Что эти люди говорят нам о предложении, которое получилось в результате?
- Каковы препятствия на пути к достижению более справедливых результатов (например, мандаты, политика, финансы, ожидания сообщества и т. д.)? Как будут смягчены барьеры, которые невозможно устранить?
- Как это решение укрепляет потенциал и власть в группах, не получающих достаточного обслуживания?
- Что требуется от Совета директоров для того, чтобы эта инициатива была устойчивой и масштабируемой?
- Какие данные мы хотели бы собрать, чтобы проанализировать последствия этого решения?
Совет директоров будет взаимодействовать со следующими вопросами в рамках отчетов о реализации и мониторинга инициатив:
- Возникли ли в связи с этим решением непредвиденные последствия, влияющие на справедливость, и как они были смягчены?
- Что говорят нам данные об успехах наших подгрупп благодаря этому решению?
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-2 Загрузки
Описание работы совета BG-3
Совет представляет общественность и контролирует работу суперинтенданта, определяя и требуя надлежащей и отличной работы округа.
Каждый член совета должен проживать в той зоне, от которой он избирается, но избирается по принципу всеобщего голосования. Совет должен корректировать границы зон, по мере необходимости, для распределения населения таким образом, чтобы зоны были практически равны по численности населения, насколько это возможно согласно последним данным федеральной переписи населения.
Совет будет действовать в соответствии со всеми требованиями законодательства и несет юридическую ответственность за следующее:
- Наем и оценка работы суперинтенданта
- Назначение членов сообщества в бюджетный комитет и принятие годового бюджета
- Ратификация коллективных договоров
Чтобы отличить уникальную работу совета от работы суперинтенданта и сотрудников, совет сосредоточит свои усилия на следующем:
- Выступать от имени школьного округа, учеников и избирателей, которых он обслуживает, в совете директоров, законодательных органах и в обществе.
- Взаимодействие с учащимися, сотрудниками, родителями и членами сообщества посредством получения отзывов и комментариев, которые могут помочь в принятии решений, стоящих перед советом.
- Предоставление возможностей для участия общественности в разработке политики совета.
- Разработка письменных руководящих принципов, которые на самом широком уровне касаются следующего:
- Результаты: Организационное воздействие, выгоды и конечные результаты для определенных получателей и их относительная ценность (желаемый результат, для кого и какой ценой).
- Ограничения исполнительной власти: Ограничения исполнительных полномочий, устанавливающие практические, этические и правовые границы, в которых будет осуществляться и контролироваться вся деятельность и принятие решений сотрудниками
- Процесс управления: Как совет директоров осуществляет и контролирует свою работу
- Связи между советом директоров и персоналом: Как делегируются полномочия и контролируется их правильное использование; роль, полномочия и подотчетность суперинтенданта
- Обеспечение постоянного мониторинга политики совета директоров.
- Обеспечение эффективности работы совета путем ежегодного пересмотра политики и целей совета.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-3 Загрузки
BG-4 Кодекс поведения членов Совета директоров
Совет и его члены будут действовать добросовестно, обязуясь придерживаться этических, профессиональных и законных норм поведения, включая надлежащее использование полномочий и соблюдение приличий при работе в качестве членов совета.
Члены совета должны быть лояльны к ученикам, семьям и сообществу школьного округа Salem-Keizer и не должны вступать в конфликт с сотрудниками, другими организациями или личными интересами родителей или опекунов учеников. Совет обязуется, что интересы учащихся будут стоять на первом месте, и совет будет выполнять свою роль попечителя, представляя потребности учащихся и их семей, используя справедливые методы управления.
Члены совета директоров должны избегать конфликта интересов в отношении своей фидуциарной ответственности:
- Члены совета директоров не должны заниматься самодеятельностью или вести дела школьного округа. Члены совета должны ежегодно, до 31 августа каждого года, раскрывать информацию о своих связях с другими организациями, поставщиками или любыми ассоциациями, которые могут быть или могут быть обоснованно расценены как конфликт интересов (форма в файле).
- Члены совета не должны использовать свое положение в совете для получения работы в школьном округе для себя, членов семьи или близкого окружения. Если член совета устраивается на работу, он должен сначала выйти из состава совета.
Члены совета не могут пытаться осуществлять единоличную власть над школьным округом:
- При взаимодействии членов совета с суперинтендантом или с персоналом необходимо понимать, что они не могут руководить работой персонала или суперинтенданта. В совете работает один человек - суперинтендант.
- Взаимодействие членов совета с общественностью, прессой и другими организациями должно учитывать то же ограничение и неспособность любого члена совета выступать от имени совета, за исключением повторения четко сформулированных решений совета.
- Члены совета директоров, выступающие в качестве связных совета директоров по поручению председателя совета директоров, должны осознавать свою роль в качестве посредника в передаче информации между организацией и советом директоров, а также свою неспособность говорить от имени совета директоров.
- За исключением участия в обсуждении советом вопроса о том, была ли достигнута разумная интерпретация политики совета со стороны суперинтенданта, члены совета не будут высказывать личные суждения о работе сотрудников суперинтенданта.
Члены Совета будут соблюдать конфиденциальность, соответствующую вопросам деликатного характера.
Члены совета должны должным образом готовиться к заседаниям совета и выполнять свои обязанности в соответствии с уставом.
Члены совета признают свою ответственность в качестве обязательных докладчиков о жестоком обращении с детьми и будут изучать требования, проходя тренинги в округе и/или другими способами.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-4 Загрузки
BG-5 Конфликт интересов членов Совета директоров
Члены совета должны избегать конфликта интересов по любому вопросу, находящемуся на рассмотрении совета, и соблюдать закон об этике государственных служащих штата Орегон в ORS Chapter 244 в отношении фактического конфликта интересов или потенциального конфликта интересов.
Согласно ORS 244.040(1):
Государственное должностное лицо не может использовать или пытаться использовать официальное положение или должность для получения финансовой выгоды или избежания финансового ущерба для государственного должностного лица, родственника или члена семьи государственного должностного лица, или любого предприятия, с которым связано государственное должностное лицо или родственник или член семьи государственного должностного лица, если финансовая выгода или избежание финансового ущерба не были бы доступны в противном случае, если бы государственное должностное лицо не занимало официальное положение или должность.
В соответствии с ORS 244.020:
Фактический конфликт интересов означает любое действие, любое решение или рекомендацию лица, действующего в качестве государственного служащего, следствием которого будет личная материальная выгода или ущерб для данного лица или его родственника или любого предприятия, с которым связано данное лицо или его родственник, за исключением случаев, когда материальная выгода или ущерб возникают в результате обстоятельств, описанных ниже.
Потенциальный конфликт интересов означает любое действие, любое решение или рекомендацию лица, действующего в качестве государственного служащего, последствия которого могут принести личную материальную выгоду или ущерб данному лицу или его родственнику, или предприятию, с которым связано данное лицо или его родственник, за исключением случаев, когда материальная выгода или ущерб возникают в результате следующего:
- Интерес или принадлежность к определенному бизнесу, отрасли, профессии или другому классу, которые требуются по закону как необходимое условие для занятия должности или поста.
- Любое действие в официальном качестве лица, которое в той же степени затрагивает класс, состоящий из всех жителей штата, или меньший класс, состоящий из отрасли, профессии или другой группы, включая ту, членом или участником которой является данное лицо, его родственник или предприятие, с которым связано данное лицо или его родственник.
- Членство или членство в совете директоров некоммерческой корпорации, освобожденной от налогов в соответствии с разделом 501(c) Налогового кодекса.
Соответственно, согласно ORS 244.120:
- Член совета должен указать, есть ли у него потенциальный или фактический конфликт интересов, и описать характер конфликта для протокола.
- Если речь идет о потенциальном конфликте интересов, член совета может обсуждать, дискутировать и голосовать после объявления о потенциальном конфликте.
- Если это фактический конфликт интересов, член совета не должен обсуждать, дискутировать или голосовать по этому вопросу, за исключением редких обстоятельств, описанных ниже:
- Если присутствуют все члены руководящего органа, а количество членов, которые должны воздержаться из-за фактического конфликта интересов, не позволяет руководящему органу принять официальное решение, государственный служащий с фактическим конфликтом интересов может голосовать [ORS 244.120(2)(b)(B)]. При этом государственный служащий должен сделать необходимое объявление и воздержаться от любых обсуждений. Это положение не применяется в ситуациях, когда не хватает голосов из-за отсутствия одного из членов на момент созыва руководящего органа.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
Загрузки BG-5
BG-6 Процесс рассмотрения нарушений членами Совета директоров
Совет и его члены обязуются добросовестно соблюдать положения политики совета. В случае нарушения политики членом совета, совет будет добиваться исправления ситуации следующим образом:
- Беседа в частной обстановке между нарушителем и председателем совета или другим членом (членами) совета.
- Обсуждение на открытом заседании между членом совета директоров, допустившим нарушение, и полным составом совета директоров.
- Публичное порицание члена совета директоров, совершившего нарушение.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-6 Загрузки
Скачать BG-6 Процесс рассмотрения нарушений членами совета директоров
BG-7 Стиль управления
Совет будет управлять, прежде всего, с упором на положительные результаты для учеников:
- Поощряйте разнообразие точек зрения и создавайте атмосферу, способствующую обмену различными мнениями во время обсуждений в совете директоров.
- Проводите работу совета с осторожностью и уважением.
- Предполагайте позитивные намерения как друг друга, так и сотрудников округа.
- Создайте условия для открытого и совместного обсуждения вопросов, стоящих перед советом директоров.
- Сосредоточьтесь на стратегическом руководстве, а не на административных деталях.
- Четко разграничьте роли совета директоров и суперинтенданта.
- Принимайте коллективные, а не индивидуальные решения и уважайте процесс принятия решений, поддерживая коллективные решения совета директоров.
- Ориентируйтесь на будущее, а не на прошлое или настоящее, и управляйте проактивно, а не реактивно
Соответственно, совет будет придерживаться следующей практики:
- Совет будет культивировать чувство групповой ответственности. Совет, а не суперинтендант или персонал, несет ответственность за совершенство управления. Совет будет использовать опыт отдельных членов совета для повышения эффективности работы совета как единого целого, но не будет подменять индивидуальные суждения и мнения коллективными ценностями совета.
- Члены совета директоров должны быть профессионалами и сотрудничать друг с другом, а также придерживаться следующих принципов:
- Сосредоточьтесь на проблемах, а не на личностях.
- Стремитесь к позитивным намерениям и активно создавайте атмосферу, в которой вопросы, выносимые на рассмотрение совета, могут обсуждаться открыто и решаться совместными усилиями.
- Встречайтесь друг с другом в неформальной обстановке, если возникнет недопонимание или проблема, и стремитесь к постоянному общению друг с другом.
- Уважайте решения полного состава совета директоров, даже если вы проголосуете против. После принятия решения уважайте решения большинства как в зале заседаний, так и в обществе.
- Проявляйте честность во всех письменных и межличностных взаимодействиях, никогда намеренно не вводя друг друга в заблуждение и не дезинформируя.
- Критикуйте в частном порядке, хвалите публично.
- Прилагать все разумные усилия для защиты целостности и продвижения положительного имиджа округа и друг друга.
- Никогда не ставьте друг друга или округ в неловкое положение.
- Используйте рабочие заседания, чтобы члены совета могли узнать и обсудить важные темы, в том числе данные политики результатов.
- Помните, что отдельные члены совета рассматриваются в глазах общественности как представители совета, но ни один член совета не имеет права говорить от имени совета, за исключением председателя.
- Задавайте вопросы до начала встреч и приходите готовыми к полноценному участию.
- Совет будет нести ответственность за безупречное управление. Эта самодисциплина будет применяться к следующему:
- Посещаемость
- Подготовка к совещаниям
- Соблюдение принципов формирования политики
- Уважение ролей
- Обеспечение эффективного управления в будущем
- Для того чтобы деловые встречи совета проходили с максимальной эффективностью и результативностью и способствовали принятию решений, члены совета будут придерживаться следующих правил:
- Следуйте Правилам порядка Роберта для малых собраний, пересмотренным
- Говорите только тогда, когда вас узнают во время совещаний.
- Не перебивайте друг друга во время встреч.
- Не вступайте в побочные разговоры во время встреч.
- Задавайте вопросы для уточнения.
- Слушайте, чтобы понять содержание.
- Убедитесь, что все голоса членов совета и студенческих советников услышаны.
- Во время обсуждения уделяйте не более двух минут на человека с двумя возможностями выступить.
- Не повторяйте то, что уже было сказано во время встреч.
- Переспрашивайте, когда обсуждение повторяется.
- Поддерживайте усилия председателя совета директоров по обеспечению порядка на заседании.
- Сообщите о своих вопросах и проблемах председателю и суперинтенданту до начала встречи, чтобы избежать неожиданностей.
- Убедитесь, что голоса всех членов совета директоров услышаны.
- Чтобы обеспечить эффективную связь, совет будет:
- Признать роль председателя, выступающего от имени и по поручению совета перед прессой и общественными группами
- Разрешите председателю отвечать на электронные письма, отправленные всему совету.
- Ожидайте, что руководство совета будет информировать совет о логистических вопросах, связанных с заседаниями и предстоящими темами.
- Направляйте председателю информационные запросы, которые потребуют значительного времени от сотрудников. Вопросы, касающиеся учеников или проблем округа, следует направлять суперинтенданту, чтобы на них мог отреагировать соответствующий человек.
- Сохранять за собой право выступать и общаться в личном качестве избранных директоров совета со своими избирателями и осуществлять свои конституционные права на свободу слова и другие права, включая право на несогласие и дебаты во время голосования. Хотя члены совета могут индивидуально отвечать избирателям, они не могут выступать от имени совета.
- Совет будет направлять, контролировать и вдохновлять школьный округ посредством тщательной разработки письменной политики, отражающей ценности и взгляды совета. Основное внимание в политике совета будет сосредоточено на предполагаемых долгосрочных преимуществах для учащихся, а не на административных или программных средствах достижения этих преимуществ. Соответственно, члены совета не будут заниматься следующим:
- Возьмите на себя ответственность за решение производственных проблем и жалоб
- Давать личные указания любому подразделению оперативной организации
- Чтобы обеспечить постоянное совершенствование, непрерывное развитие совета будет включать ознакомление новых членов совета в июле с процессом управления, а также периодическое обсуждение и оценку процессов работы совета.
- Совет не позволит ни одному должностному лицу, отдельному человеку или комитету совета препятствовать выполнению своих обязательств или служить оправданием для их невыполнения.
- Совет директоров будет проводить ежегодный мониторинг своих процессов и эффективности.
- Большинством голосов членов совета директоров совет может пересмотреть или изменить свои правила в любое время. Однако обычно предлагаемый пересмотр политики обсуждается на одном заседании совета, а затем утверждается на следующем заседании совета.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-7 Загрузки
BG-8 Мониторинг процесса управления советом директоров и политики взаимодействия совета и персонала
Цель мониторинга политик управления советом директоров и связей между советом и сотрудниками - определить степень их выполнения. Мониторинг будет осуществляться как можно более автоматически, эффективно используя время совета, чтобы заседания использовались для создания будущего, а не для анализа прошлого.
Любая непосредственная проблема, связанная с тем, что совет или его член не соблюдают правила управления советом и связи между советом и сотрудниками, должна быть как можно скорее доведена до сведения председателя совета или заместителя председателя.
Кроме того, ежегодно в качестве пункта повестки дня во время летнего совещания совета, которое обычно проводится в июле или августе, председатель совета будет способствовать проведению беседы между членами совета, чтобы определить, соответствовала ли работа совета в течение предыдущего года следующим политикам:
Политики управления советом директоров:
- BG - 1 Обязательства в области управления
- BG - 2 объектива Equity
- BG - 3 Board Описание вакансии
- BG - 4 Кодекс поведения членов Совета директоров
- BG - 5 Конфликт интересов членов Совета директоров
- BG - 6 Процесс рассмотрения нарушений членами Совета директоров
- BG - 7 Стиль управления
- BG - 8 Мониторинг процесса управления и политики связей между Советом директоров и персоналом
- BG - 9 Роль председателя совета директоров
- BG - 10 Планирование повестки дня
- BG - 11 Операции совета директоров
- BG - 12 Управление бюджетным комитетом
- BG - 13 Согласование налоговых льгот для некоммерческих организаций, предоставляющих жилье для малообеспеченных семей
Политики взаимодействия Совета директоров и персонала:
- BSL 1 - Глобальное управление - связь с менеджментом
- BSL 2 - Делегирование полномочий суперинтенданту
- BSL 3 - Мониторинг работы суперинтенданта
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
Загрузки BG-8
BG-9 Роль председателя совета директоров
Председатель совета обеспечивает целостность процессов совета и обычно выступает в качестве официального представителя совета. Соответственно, председатель совета имеет следующие полномочия и обязанности:
- Разработка повесток дня для заседаний совета в координации с заместителями председателя совета и суперинтендантом и в соответствии с BG-10.
- В координации с заместителями председателя, информировать членов совета о темах повестки дня и возникающих вопросах.
- Контролировать поведение совета директоров, чтобы убедиться, что оно соответствует его собственным правилам и политике, а также тем, которые законно навязаны ему извне:
- Проводить и контролировать заседания совета директоров, чтобы обеспечить обсуждение только тех вопросов, которые определены политикой совета директоров.
- Убедитесь, что заседания совета директоров проходят честно, открыто и тщательно, а также эффективно, своевременно, организованно и по делу.
- Председательствует на заседаниях совета директоров, обладая всеми общепринятыми полномочиями на этой должности, как описано в " Правилах порядка проведения малых собраний" Роберта, пересмотренных , и в соответствии с законом.
- Контролировать процесс устранения нарушений со стороны членов совета директоров, как указано в BG-6. 4.
- Принимать все интерпретирующие решения, которые относятся к темам, охватываемым политикой совета по процессу управления и отношениям между советом и суперинтендантом, за исключением случаев, когда совет специально делегирует такие полномочия другим, используя любую разумную интерпретацию положений этой политики. Однако председатель совета должен воздерживаться от следующих действий:
- Принятие любых интерпретирующих решений в отношении политик, созданных советом директоров в областях политики "Результаты" и "Ограничения исполнительной власти".
- Осуществлять любые полномочия по надзору или руководству суперинтендантом в качестве частного лица.
- Представлять совет перед внешними сторонами, включая прессу, объявляя позиции совета, а также озвучивая решения и интерпретации в рамках областей, закрепленных за председателем совета, делегируя эти полномочия другим членам совета, когда это необходимо, но оставаясь ответственным за их использование.
- Участвуйте в ориентации новых членов совета директоров.
- Координировать процесс оценки работы суперинтенданта.
- Подписывает все контракты, утвержденные советом директоров.
- Совместно с заместителями председателя правления назначает членов постоянных и специальных комитетов, а также инициирует создание специальных комитетов для выполнения конкретных задач.
- В случае отсутствия или неспособности председателя совета, 1-й заместитель председателя совета выполняет все полномочия и обязанности председателя совета. В отсутствие 1-го заместителя председателя 2-й заместитель председателя обладает всеми полномочиями и обязанностями 1-го заместителя председателя. В отсутствие председателя и 1-го заместителя председателя 2-й заместитель председателя обладает всеми полномочиями и обязанностями председателя совета. В отсутствие всех трех должностных лиц суперинтендант назначает председателя совета до тех пор, пока не будет избран временный председатель.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-9 Загрузки
BG-10 Планирование повестки дня
Для достижения поставленных целей совет будет следовать годовой программе, которая включает в себя постоянный обзор, мониторинг и уточнение политики результатов, взаимодействие с различными группами заинтересованных сторон, мониторинг политики и мероприятия по улучшению работы совета посредством образования и обогащения вклада и обсуждения.
- Цикл планирования будет начинаться каждый год в июле, чтобы принятие административных решений и составление бюджета было основано на достижении результатов политики совета.
- Цикл планирования начинается с того, что руководство совета при участии членов совета разрабатывает повестку дня на год, которая может включать следующие вопросы:
- Запланированные обсуждения и консультации с отдельными группами и лицами, мнения которых будут полезны для совета
- Обсуждение вопросов управления, включая ознакомление новых членов совета директоров с процессом управления совета и периодическое обсуждение советом способов улучшения собственного процесса
- Информация о влиянии законодательных изменений и/или предлагаемых изменений в политике результатов совета
- Плановый обзор и обсуждение прогресса округа в достижении политик результатов и стратегий, используемых для их достижения
- В течение года совет будет рассматривать пункты повестки дня о согласии как можно быстрее. По просьбе одного из членов совета пункт может быть исключен из повестки дня для обсуждения. Снятый таким образом пункт обычно следует за другими делами. Однако председатель совета может разрешить обсуждение и принятие решения по данному вопросу, если кажется, что он может быть рассмотрен в кратчайшие сроки.
- Контроль за соблюдением политики исполнительных ограничений включает в себя предоставление суперинтендантом письменной оценки соблюдения на регулярном заседании совета. У совета будет возможность задать вопросы и обсудить отчет для уточнения содержания.
- Совместно с председателем совета, 1-м заместителем председателя совета и третьим членом совета (эта должность будет чередоваться между остальными членами, включая 2-го заместителя председателя в качестве ротационного члена) суперинтендант организует повестку дня заседаний совета. Если председатель совета или 1-й заместитель председателя будут отсутствовать при составлении повестки дня, эту роль будет выполнять 2-й заместитель председателя, а в качестве третьего члена совета по ротации будет добавлен еще один член совета.
- Любой член совета может запросить пункт повестки дня через председателя совета. Если запрос отклонен, вопрос может быть включен в повестку дня по требованию трех членов совета.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-10 Загрузки
BG-11 Операции правления
Для достижения поставленных целей совет будет осуществлять управление последовательно и эффективно. Соответственно, на первом заседании, проводимом после 1 июля каждого года и последующих, совет должен придерживаться следующей практики:
- Организуйте работу, избрав председателя совета и его заместителя.
- Ни один член совета не может занимать должность председателя совета более двух лет подряд.
- На оставшуюся часть 2021-22 учебного года избранное руководство совета назначит члена совета на должность второго заместителя председателя, который будет выполнять работу руководства совета.
- Начиная с 2022-23 учебного года, совет будет избирать второго заместителя председателя после избрания председателя совета и первого заместителя председателя.
- 1-й заместитель председателя и 2-й заместитель председателя могут исполнять обязанности председателя совета, а 2-й заместитель председателя может исполнять обязанности 1-го заместителя председателя, по мере необходимости и в соответствии с BG-9 "Роль председателя совета".
- Назовите адвоката школьного округа, основной функцией которого будет предоставление прямых профессиональных юридических консультаций и советов директору, сотрудникам и совету по вопросам школьного округа.
- Установите график ежегодных встреч:
- Расписание может быть изменено с соответствующим уведомлением.
- Специальные заседания могут проводиться по требованию председателя совета, по взаимному согласию членов совета или могут быть созваны тремя членами совета, направившими письменное уведомление за 24 часа остальным членам совета и суперинтенданту. Специальные заседания должны быть назначены не менее чем за 24 часа до их проведения, чтобы можно было оповестить общественность и средства массовой информации.
- Экстренные заседания могут проводиться с уведомлением менее чем за 24 часа, если это необходимо в данных обстоятельствах и в соответствии с Пересмотренным законом штата Орегон. В протоколе такого заседания должно быть описано основание для менее чем 24-часового уведомления общественности и средств массовой информации.
- Проводить все заседания совета в географических границах округа.
- Открывать все заседания совета для общественности и принимать решения по делам округа на открытом заседании, за исключением случаев, предусмотренных Пересмотренным законом штата Орегон. Поддерживать безопасную, доброжелательную, инклюзивную и доступную среду на заседаниях, соблюдая процедуры, описанные в Приложении A - Управление поведением на заседаниях.
- Обеспечьте возможность высказывания мнений общественности на регулярных деловых встречах и, при необходимости, на специальных заседаниях. Установите порядок представления замечаний общественности, снабдив его доступными инструкциями, чтобы общественность знала, как принять в нем участие. Поощряйте возможность внесения общественного вклада и обратной связи с советом, соблюдая процедуры, описанные в Приложении B - Процесс публичных комментариев.
- Голосуйте по предложениям, используя "за" или "против", и записывайте результаты голосования.
- Придерживаться требования большинства голосов, согласно которому для принятия любого предложения, выносимого на рассмотрение совета, требуется утвердительный голос большинства членов совета (4 из 7).
- Допускается одна презентация перед голосованием по вопросам действий, за исключением чрезвычайных или плановых вопросов. Это требование может быть отменено по усмотрению руководства совета.
- Проводите очередное заседание совета только в том случае, если на нем присутствует большинство членов совета (кворум).
- Назначить и содержать бюджетный комитет избирателей в составе семи человек, как того требует Пересмотренный закон штата Орегон, и использовать требование большинства голосов, которое требует утвердительных голосов большинства членов комитета (8 из 14) для принятия любого предложения, рассматриваемого бюджетным комитетом.
- Ежегодно назначать студенческого советника в совет в качестве члена без права голоса. Совет может принять решение о назначении дополнительного студенческого советника, что может быть определено количеством и квалификацией кандидатов, ожидаемой потребностью или другими соответствующими критериями. Студент(ы) должен(ы) иметь годовой опыт работы в комитете по вопросам равноправия учащихся/консультативном комитете учащихся под руководством школьного округа. Чтобы обеспечить уважительное и позитивное отношение к учащимся, совет проведет собеседование с кандидатами на должность ученика на одном заседании совета и примет решение о назначении советника (советников) на следующем заседании совета. Все кандидаты-студенты должны заполнить заявление и принять участие в собеседовании, проводимом на открытом заседании.
- Назначить суперинтенданта школьным секретарем округа.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-11 Загрузки
- Приложение A: Управление поведением на собрании
- Приложение B: Процесс представления замечаний общественности
Приложение A: Управление поведением на собрании
Все заседания совета, за исключением исполнительных сессий, будут открыты для общественности, как лично, так и виртуально, в соответствии с законом штата Орегон об общественных собраниях. В соответствии с Пересмотренным законом штата Орегон (ORS) 192.670, заседания могут проводиться только виртуально; заседания, на которых общественность может присутствовать лично, также будут иметь виртуальный доступ для общественности. Представители общественности приглашаются на заседания совета, чтобы ознакомиться с программами и работой наших школ, а также высказать свои замечания, если представится такая возможность (см. Приложение B).
Назначение
Обеспечить продуктивную, инклюзивную, безопасную и гостеприимную среду для встреч/мероприятий школьного совета, сотрудников округа, учеников и семей, а также общественности. Предотвращать поведение, которое, по мнению совета/района, может нарушить работу собраний/мероприятий или поставить под угрозу безопасность всех участников.
Практика
Собрания являются важной частью школьного управления и работы округа и должны проводиться таким образом, чтобы все участники имели возможность быть услышанными, интересы учеников были приоритетными, а работа собравшихся была наилучшей. Лица, участвующие в любом собрании/мероприятии, связанном со школьным округом Salem-Keizer , должны вести себя в соответствии с ценностями округа:
- Работа будет выполнена с заботой и уважением
- Подумайте о воздействии речи, прежде чем общаться
- Слушайте, чтобы понять, прежде чем добиваться понимания
Если человек отклоняется от ожидаемого поведения, описанного в Приложении А, на районном собрании, председатель собрания или лицо, проводящее собрание, принимает меры по исправлению ситуации. Могут быть предприняты неоднократные попытки заставить нарушающего порядок участника собрания. Если такие попытки не увенчались успехом, то нарушителя порядка могут попросить покинуть собрание или удалить его из помещения, где проходит собрание, и/или с территории округа. Председатель совета может прервать, объявить перерыв или отложить заседание, если безопасность собрания и его участников находится под угрозой. Охрана или правоохранительные органы могут оказать помощь.
Лицо будет немедленно удалено из помещения для собраний и/или с территории округа, если оно будет замечено в любом из следующих видов поведения:
- Драка, угрожающее поведение, преследование или поведение, описанное в ORS 166.023, 166.025, 166.065 или других соответствующих ORS
- Поведение, мешающее проведению собраний/мероприятий или деловой активности в округе; необоснованно громкий или мешающий шум
- Повреждение имущества округа или вандализм
- Оскорбительные, угрожающие, вульгарные или ненавистнические высказывания, включая высказывания на знаках и одежде, которые нарушают политику округа в отношении преследований и/или политику "Каждый ученик принадлежит себе".
- Попытка проникновения, вход или нахождение в конфиденциальной, частной или несанкционированной зоне без соответствующего разрешения
- Владение опасным или смертоносным оружием в соответствии с Административной политикой: Посетители школ и кампусов INS-A024
- Нарушение любого постановления суда или другого законного органа, например, правоохранительных органов
Приложение B: Процесс представления замечаний общественности
Совет приветствует и ценит комментарии общественности, и представители общественности могут поделиться своими идеями и мнениями с советом. В зависимости от структуры заседания общественные комментарии могут быть представлены лично и/или в режиме онлайн. В соответствии с пересмотренным законом штата Орегон (ORS) 192.670, на заседаниях, где комментарии общественности принимаются лично, также будет предусмотрена возможность для виртуальных комментариев общественности. Поскольку публичные комментарии принимаются в рамках заседания, не допускается, чтобы они нарушали ход заседания или угрожали безопасности участников (см. Приложение A).
Вспомогательные средства/услуги для людей с ограниченными возможностями
Совет намерен обеспечить такую же эффективность общения с людьми с ограниченными возможностями, как и с другими. Лицам с нарушениями слуха, зрения или речи будут предоставлены равные возможности для участия в заседаниях совета. При выборе соответствующих вспомогательных средств и услуг будут в первую очередь учитываться просьбы квалифицированных лиц с ограниченными возможностями. Вспомогательные средства и услуги для людей с ограниченными возможностями будут предоставляться бесплатно. Все запросы на вспомогательные средства или услуги должны быть сделаны с соответствующим предварительным уведомлением. Если совет продемонстрирует, что такие запросы приведут к фундаментальному изменению услуг, программ или мероприятий или к неоправданному финансовому и административному бремени, будет использовано альтернативное, столь же эффективное средство коммуникации.
Назначение
Предоставить общественности информацию о том, как эффективно высказывать свои замечания на заседаниях совета, вносить свой вклад и давать обратную связь совету по вопросам, по которым совет будет принимать решения, а также делиться идеями и мнениями с советом.
Практика
Информация и инструкции по предоставлению публичных комментариев размещаются различными способами, обычно на веб-сайте, в повестке дня собрания и в форме, которую используют посетители, чтобы зарегистрироваться для публичных комментариев. Хотя на сайтах, перечисленных в данной политике, могут быть представлены более подробные инструкции, общие процедуры для публичных комментариев следующие.
- Возможность публичных комментариев ограничивается местом, отведенным для них в повестке дня, если иное не разрешено председателем совета.
- Публичные комментарии принимаются по вопросам повестки дня и по вопросам, не относящимся к повестке дня. В зависимости от структуры заседания, комментарии общественности могут быть заслушаны лично, по телефону, с помощью виртуальной платформы или в письменном виде.
- Люди должны зарегистрироваться до начала заседания, чтобы высказать свои замечания, используя средства и в сроки, объявленные для заседания.
- Каждый желающий может заявить о себе один раз в течение заседания.
- Для записи, идентификации и установления контактов, чтобы дать публичные комментарии совету, может потребоваться указать полное имя, адрес электронной почты, город проживания (не конкретный адрес проживания) и номер телефона, хотя ораторы не обязательно должны указывать свое полное имя при выступлении.
- Председатель совета может определить порядок выступлений. Обычно комментарии заслушиваются в соответствии с порядком регистрации, по пунктам действий, темам повестки дня, а затем по пунктам, не входящим в повестку дня.
- Председатель совета может установить предельное время для индивидуальных комментариев, а также общее время, отведенное для публичных комментариев. Совет просит выступающих соблюдать обычную вежливость, чтобы выслушать как можно больше слушателей:
- Будьте краткими, лаконичными и не выходите за рамки отведенного времени (обычно три минуты); дополнительное время может быть предоставлено для перевода на английский язык.
- Выберите представителя, который будет говорить или представлять группу с общей целью.
- Говорите четко и медленно, чтобы члены совета и общественность слышали ваши мысли, а переводчики могли точно перевести.
- Общественность может критиковать деятельность и программы округа, но совет не будет рассматривать жалобы на отдельных сотрудников округа.
- Публичные комментарии не должны использоваться в качестве общественного форума для критики отдельных членов сообщества.
- Совет не будет отвечать на комментарии общественности во время заседания; это время для совета, чтобы выслушать общественность.
- Лица, желающие связаться с членами совета вне рамок публичных комментариев, могут написать в совет по электронной почте, используя ссылку/контактную информацию, указанную на сайте.
Описание работы бюджетного комитета BG-12
Бюджетный комитет - это консультативная группа из 14 членов, созданная в соответствии со статутом штата Орегон (ORS 294), которая состоит из членов школьного совета и равного количества имеющих право голоса избирателей-добровольцев, как определено в ORS 247.002, назначенных школьным советом. Начиная с 1 июля 2022 года, бюджетный комитет школьного округа должен включать как минимум одного члена консультативного комитета по вопросам равенства в сфере образования (District Equity Advisory Committee), согласно ORS 328.542(2).
Роль бюджетного комитета заключается в получении предлагаемого бюджета от суперинтенданта, предоставлении общественности возможности высказать свои замечания по бюджету и определении обоснованности предлагаемого бюджета с точки зрения соответствия приоритетам и целям школьного округа, установленным школьным советом. В обязанности бюджетного комитета входит рассмотрение бюджетного документа, в то время как школьный совет отвечает за политику и управление округом.
По завершении рассмотрения и обсуждения бюджетный комитет утверждает бюджет в предложенном или пересмотренном виде и официально устанавливает налоговую ставку. Затем бюджет передается на рассмотрение школьного совета, который принимает окончательное решение о его утверждении.
Для достижения поставленных целей бюджетный комитет будет придерживаться следующих принципов:
- Последовательное и эффективное управление:
- Организуйте работу комитета, избрав его председателя и заместителя председателя. Ни один из членов не может занимать должность председателя комитета более двух лет подряд.
- Открыть все заседания бюджетных комитетов для общественности и проводить все заседания в пределах географических границ округа. Ожидания и рекомендации по управлению поведением на публичных заседаниях будут соответствовать тем, которые изложены в Политике управления советом директоров (BG) 11, Приложение A.
- Проводите очередное заседание бюджетного комитета только в том случае, если на нем присутствует большинство членов (кворум).
- Назначьте время для комментариев общественности. Ожидания и руководящие принципы для публичных комментариев будут соответствовать тем, которые изложены в Политике управления Совета директоров (BG) 11, Приложение B.
- Голосуйте по предложениям, используя "за" или "против", и записывайте результаты голосования.
- Используйте требование большинства голосов, которое требует утвердительных голосов большинства членов комитета (8 из 14) для принятия любого предложения, рассматриваемого комитетом.
- Придерживайтесь местного закона о бюджете, ожидая, пока бюджетное послание суперинтенданта и предлагаемый бюджет не будут представлены на публичном собрании, прежде чем обсуждать такие вопросы, как:
- Конкретные оценки доходов
- Расходы или суммы ассигнований, связанные с любым фондом, классификацией объектов, программой, линейной статьей, ресурсом или потребностью
- Взимать ли конкретные налоги или их размер
- Обеспечить проведение заседаний бюджетного комитета с максимальной эффективностью и результативностью. Соответственно, члены комитета будут:
- Посещайте совещания и будьте готовы к ним
- Поддерживайте усилия председателя комитета по обеспечению порядка на заседании
- Сосредоточьтесь на проблемах, а не на личностях
- Говорите только тогда, когда вас узнают во время совещаний
- Не перебивать друг друга во время совещаний
- Не вступайте в побочные разговоры во время совещаний
- Задавайте вопросы для уточнения
- Слушайте, чтобы понять содержание
- Не повторять то, что уже было сказано во время встреч
- Общайтесь своевременно, чтобы избежать неожиданностей
- Обеспечьте, чтобы голоса всех членов были услышаны
- Проявляйте честность во всех письменных и межличностных взаимодействиях, никогда намеренно не вводя друг друга в заблуждение или дезинформируя
- Прилагать все разумные усилия для защиты целостности и продвижения положительного имиджа округа и друг друга
- Соблюдать решения полного состава комитета
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-12 Загрузки
BG-13 Согласование налоговых льгот для некоммерческих организаций, предоставляющих жилье для малообеспеченных семей
Данная политика совета предоставляет некоммерческим организациям, предоставляющим жилье для малообеспеченных семей, возможность запросить согласие на освобождение от уплаты налога на недвижимость в ответ на освобождение от уплаты налога на жилье для малообеспеченных семей некоммерческой корпорации, разрешенное ORS 307.540-307.548 и утвержденное городом Салем, городом Кайзер, округом Мэрион или округом Полк, что может снизить расходы для определенных организаций, предоставляющих жилье для малообеспеченных семей, и поддерживает выявленную потребность в жилье для малообеспеченных семей в сообществе Salem-Keizer .
Школьный совет Salem-Keizer рассмотрит вопрос о согласии с освобождением от налога на недвижимость некоммерческих организаций, предоставляющих жилье для малоимущих семей, которые утверждены муниципальными властями и властями округа в пределах границ школьного округа: Город Салем, Город Кайзер, Округ Марион и Округ Полк. Процесс подачи заявки следующий:
- Некоммерческая организация, предоставляющая жилье для малоимущих, должна подать запрос на согласие на освобождение от налога на недвижимость в письменном виде на имя управляющего, включая доказательства (например, утвержденное заявление, официальный протокол собрания или другое официальное уведомление) того, что соответствующие муниципальные/окружные власти одобрили запрос. Податель запроса должен указать, сколько единиц жилья будет предложено для обслуживания семей, и продемонстрировать, что все остальные налоговые органы были уведомлены.
- После получения запроса о согласии на освобождение от налога на имущество школьный совет включит этот вопрос в повестку дня ближайшего очередного заседания совета в первом чтении, которое будет проходить в разумные сроки, позволяющие надлежащим образом уведомить и собрать документы. Этот вопрос может быть включен во второе чтение и/или в повестку дня будущего регулярного заседания совета, если совет сочтет это необходимым.
- После получения запроса округ уведомит все другие налоговые юрисдикции о дате и времени заседания совета, на котором будет рассматриваться запрос.
- После одобрения запроса согласие на освобождение от налогов будет действовать до тех пор, пока орган, предоставляющий право на освобождение, не продлит его. Каждое продление будет зависеть от процедуры сертификации/проверки, предусмотренной указом или постановлением муниципалитета/округа. Ежегодно, до 15 декабря каждого года, главный операционный директор будет подтверждать, что орган, предоставляющий право на освобождение, продлил его.
Ответственность за то, чтобы работать в рамках параметров округа и следовать процессу таким образом, чтобы он позволял соблюдать свои сроки, лежит на запрашивающей стороне.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
БГ-13 Загрузки
Взаимосвязь между советом директоров и персоналом
- BSL-1 Глобальное управление - связь с менеджментом
- BSL-1 Делегирование полномочий суперинтенданту
- BSL-3 Мониторинг работы суперинтенданта
BSL-1 Глобальное управление - связь с менеджментом
Совет директоров связан с операционной организацией школьного округа - это суперинтендант.
Суперинтендант является единственным связующим звеном Совета с оперативными достижениями и поведением школьного округа. Все полномочия и подотчетность персонала, с точки зрения Совета, считаются полномочиями и подотчетностью суперинтенданта.
Соответственно:
- Совет никогда не будет давать указания или оказывать чрезмерное влияние на лиц, которые прямо или косвенно подчиняются суперинтенданту, и совет воздержится от оценки любого персонала, кроме суперинтенданта.
- Совет будет рассматривать успешную работу суперинтенданта как идентичную организационной деятельности, так что организационные достижения, связанные с политикой Совета в отношении результатов и соблюдением политики Совета в отношении ограничений исполнительной власти, будут рассматриваться как успешная работа суперинтенданта.
- Запросы, не относящиеся к обязанностям членов Совета; запросы, отвлекающие от работы сотрудников школьного округа; или запросы, ценность которых вызывает сомнения, будут переданы на рассмотрение руководству Совета. Все ответы на запросы будут доведены до сведения всего Совета школы.
- В отсутствие суперинтенданта члены совета будут общаться с ним через помощника суперинтенданта или других лиц, указанных суперинтендантом.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
BSL-1 Скачать
BSL-1 Делегирование полномочий суперинтенданту
Совет будет инструктировать суперинтенданта с помощью письменных правил, которые предписывают организационные результаты, которые должны быть достигнуты, и описывают организационные ситуации и действия, которых следует избегать, и позволит суперинтенданту использовать любую разумную интерпретацию этих правил.
Соответственно:
- Совет разработает политику результатов, которая поручит суперинтенданту достичь определенных результатов в рамках утвержденного бюджета. Политика результатов будет разрабатываться систематически, начиная с самого широкого, общего уровня и заканчивая более конкретными уровнями.
- Совет разработает политику ограничений исполнительной власти, которая ограничит свободу действий суперинтенданта в выборе организационных средств. Эти политики будут разрабатываться систематически, начиная с самого широкого, общего уровня и заканчивая более конкретными уровнями.
- Пока суперинтендант действует в рамках политики Совета по результатам и ограничениям исполнительной власти, он имеет право предпринимать любые действия, которые считает необходимыми для достижения результатов Совета.
- Совет имеет возможность изменить политику в отношении результатов и ограничений исполнительной власти, тем самым сместив границу между сферами компетенции Совета и суперинтенданта, а также изменив свободу выбора, предоставленную суперинтенданту. Однако до тех пор, пока изменения в политике не будут официально приняты, Совет будет уважать и поддерживать любую разумную интерпретацию политики, используемую суперинтендантом при принятии решений.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
Загрузка BSL-2
BSL-3 Мониторинг работы суперинтенданта
Совет рассматривает работу суперинтенданта как идентичную работе организации. Результаты работы суперинтенданта будут систематически отслеживаться в соответствии с ожиданиями от работы суперинтенданта, которые определяются следующим образом:
- разумный прогресс в достижении организационных результатов, установленных Советом директоров, и
- деятельность организации в пределах, установленных политикой Совета по ограничению полномочий исполнительных органов.
Соответственно:
- Мониторинг определяет степень выполнения политики Совета директоров. Информация, не представленная официально как данные мониторинга и не способствующая непосредственно достижению этой цели, не считается данными мониторинга.
- Совет будет получать данные мониторинга политики в отношении результатов и исполнительных ограничений одним или несколькими из трех методов:
- Внутренний отчет, в котором суперинтендант раскрывает информацию и подтверждает ее соблюдение перед советом директоров;
- Внешний отчет, в котором внешняя незаинтересованная третья сторона, выбранная Советом директоров, оценивает соблюдение политики Совета директоров;
- Прямая проверка Советом директоров, в ходе которой весь Совет официально оценивает соблюдение соответствующих критериев политики.
- Последовательным стандартом соответствия для политики исполнительных ограничений является то, насколько обоснованно суперинтендант интерпретировал и действовал в рамках контролируемой политики Совета. Для политики результатов стандарт должен заключаться в том, разумно ли суперинтендант интерпретировал и достиг ли разумного прогресса в достижении описанных Советом результатов. Окончательное решение о том, является ли интерпретация суперинтенданта разумной, соблюдает ли суперинтендант требования и достигается ли разумный прогресс, принимает Совет.
- Все политики, которые поручает суперинтендант, будут контролироваться по графику и методом, выбранным Советом. Совет может контролировать любую политику в любое время и любым методом, но, как правило, это зависит от следующего графика и метода:
- Политика ограничений исполнительной власти будет ежегодно контролироваться с помощью внутреннего отчета, представляемого суперинтендантом на заседании Совета школы. График следующий:
Политика исполнительных ограничений - Дата
EL-1 Глобальное ограничение исполнительной власти - июль
EL-2 Преемственность чрезвычайного суперинтенданта - август
EL-3 Отношения с учениками, родителями и гражданами - сентябрь
EL-4 Отношения с персоналом - октябрь
EL-5 Вознаграждение и профессиональное развитие персонала - ноябрь
EL-6 Оценка персонала - декабрь
EL-7 Бюджетирование/финансовое планирование - январь
EL-8 Финансовое управление - февраль
EL-9 Защита активов - март
EL-10 Академическая программа - апрель
EL-11 Учебники и учебные материалы - май
EL-12 Юридически обязательные политики - июнь- Школьный совет может запросить конкретные доказательства или данные, относящиеся к отчету об ограничении полномочий, но должен сделать это своевременно в соответствии с графиком.
- Суперинтендант уведомит Школьный совет о любых существенных изменениях в отчете об ограничении полномочий, которые произошли после того, как отчет был представлен Совету, представив обновленный отчет на следующем регулярном заседании Совета или в другое время, установленное руководством Совета.
- Оценка суперинтенданта: Совет проведет официальную суммарную оценку суперинтенданта в соответствии со сроками, указанными в контракте суперинтенданта.
- Суммарная оценка будет основана на данных, собранных в течение года в результате мониторинга политики Совета по результатам и ограничениям исполнительной власти.
- Совет подготовит письменный документ об оценке, который будет включать в себя:
- Краткое изложение данных, полученных в течение года в результате мониторинга политики Совета директоров по результатам и ограничениям деятельности руководителей.
- Выводы, основанные на предыдущих действиях Совета директоров в течение года, относительно того, были ли достигнуты цели, изложенные в политике в отношении результатов, или был ли достигнут разумный прогресс в их достижении;
- Выводы, основанные на предыдущих действиях Совета в течение года, относительно того, разумно ли суперинтендант интерпретировал и действовал надлежащим образом в рамках границ, установленных политикой ограничения полномочий;
- Резюме сильных и слабых сторон суперинтенданта в отношении достижения политики результатов и работы в рамках, установленных политикой исполнительных ограничений.
- Поскольку процесс суммарной оценки, описанный выше, основан на данных и действиях за предыдущий год, приход нового суперинтенданта не повлияет на эти результаты, поэтому руководство Совета должно по своему усмотрению разработать оценку, относящуюся к первому году работы приходящего суперинтенданта.
Ничто в этой политике не подразумевает установления каких-либо личных прав, не установленных в явном виде законом, контрактом или политикой Совета. Все решения, связанные с трудоустройством суперинтенданта, остаются на усмотрение Совета.
Метод мониторинга
Самооценка совета директоров
Частота мониторинга
Ежегодно
Загрузка BSL-3
Ограничения исполнительной власти
- EL-1 Глобальное исполнительное ограничение
- EL-2 Преемственность чрезвычайного суперинтенданта
- EL-3 Отношения с учениками, родителями и обществом
- EL-4 Отношения с персоналом и волонтерами
- EL-5 Вознаграждение и профессиональное развитие персонала
- EL-6 Оценка персонала
- EL-7 Бюджетирование/финансовое планирование
- EL-8 Финансовое управление
- EL-9 Защита активов
- Объекты EL-10
- Академическая программа EL-11
- EL-12 Законодательно обязательные политики
EL-1 Глобальное исполнительное ограничение
Суперинтендант не должен сознательно вызывать или не принимать своевременные и надлежащие меры для исправления практики, деятельности, решений или организационных условий, которые являются незаконными, неэтичными, небезопасными, неуважительными, неосмотрительными или нарушающими общепринятую деловую и профессиональную этику и практику, а также политику Совета.
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Невозможность установить ожидания в отношении принятой деловой и профессиональной этики.
- Не разрабатывают и не поддерживают политику и процедуры, обеспечивающие соблюдение организацией применимых федеральных законов и законов штата.
- Не внедрить разумный процесс для решения проблем, связанных с действиями сотрудников, которые не соответствуют ожиданиям или требованиям законодательства, а также политикам и процедурам округа.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-1 Загружать
EL-2 Преемственность чрезвычайного суперинтенданта
Чтобы защитить Совет и Школьный округ в случае внезапной и неожиданной потери суперинтенданта, суперинтендант должен убедиться, что по крайней мере один другой исполнительный сотрудник знаком с вопросами и процессами Совета и суперинтенданта и способен взять на себя обязанности суперинтенданта в чрезвычайных обстоятельствах, если возникнет такая необходимость.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-2 Загружать
Скачать EL-2 Преемственность суперинтенданта по чрезвычайным ситуациям
EL-3 Отношения с учениками, родителями и обществом
Суперинтендант не должен сознательно вызывать или не принимать своевременные и надлежащие меры для исправления практики, деятельности, решений или организационных условий, которые являются незаконными, неэтичными, небезопасными, неуважительными, неосмотрительными или нарушающими общепринятую деловую и профессиональную этику и практику, а также политику Совета.
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Невозможность установить ожидания в отношении принятой деловой и профессиональной этики.
- Не разрабатывают и не поддерживают политику и процедуры, обеспечивающие соблюдение организацией применимых федеральных законов и законов штата.
- Не внедрить разумный процесс для решения проблем, связанных с действиями сотрудников, которые не соответствуют ожиданиям или требованиям законодательства, а также политикам и процедурам округа.
- Использовать методы управления информацией, которые не обеспечивают защиту конфиденциальной информации.
- Не предоставить возможность или процесс рассмотрения жалоб, который не имеет барьеров и доступен для всех.
- Не разработали политику и процедуры, обеспечивающие соблюдение организацией всех федеральных законов и законов штата, в том числе законов, касающихся этнической, гендерной, инвалидной, религиозной и возрастной дискриминации.
- Не поддерживать организационную культуру, в которой ко всем заинтересованным сторонам относятся с уважением, достоинством и вежливостью и которая включает в себя:
- Открытая, честная, доступная и эффективная коммуникация во всех письменных и межличностных взаимодействиях.
- Уважение к другим людям и их мнению, в том числе к представителям недоминирующих культурных сообществ.
- Сосредоточьтесь на общих организационных целях, выраженных в политике результатов Совета директоров.
- Не привлекать должным образом заинтересованные стороны в качестве консультантов к решению важных вопросов, которые оказывают на них непосредственное влияние.
- Не предоставлять своевременное уведомление родителям и ученикам о решениях, которые их затрагивают, особенно об изменениях в программах, школьных расписаниях и календарях.
- Не предпринимать разумных шагов для информирования заинтересованных сторон о политике, которая их затрагивает. 11. Не привлекать заинтересованные стороны к разработке ключевых политик.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-3 Загружать
EL-4 Отношения с персоналом и волонтерами
В отношениях с персоналом и волонтерами суперинтендант не должен создавать или допускать условия, процедуры, действия или решения, которые являются незаконными, неэтичными, несправедливыми, небезопасными, неуважительными, разрушительными, недостойными или нарушающими политику Совета.
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Невозможность установить ожидания в отношении принятой деловой и профессиональной этики.
- Невозможность установить ожидания, чтобы обеспечить организационную культуру, соответствующую следующим ценностям:
- Открытая, честная и эффективная коммуникация во всех письменных и межличностных взаимодействиях.
- Уважение к другим людям и их мнению.
- Сосредоточение на общих организационных целях, выраженных в политике результатов, установленной Советом директоров.
- Соответствующая конфиденциальность.
- Приверженность целостности и положительному имиджу округа, его руководителей и сотрудников.
- Не разрабатывают и не поддерживают политику и процедуры, обеспечивающие соблюдение организацией применимых федеральных законов и законов штата.
- Не внедрить разумный процесс для решения проблем, связанных с действиями сотрудников, которые не соответствуют ожиданиям или требованиям законодательства, политикам и процедурам округа.
- Не проводить разумные расследования или проверки биографии перед наймом оплачиваемого персонала или использованием школьных волонтеров.
- Не использовать четко разработанную систему набора и отбора наиболее высококвалифицированных и подходящих кандидатов на работу.
- Работают без письменной кадровой политики, которая:
- Четко сформулируйте правила и процедуры работы с персоналом.
- Обеспечить эффективное рассмотрение жалоб.
- Включите соответствующие должностные инструкции для всех сотрудников.
- Включите эффективную систему оценки работы персонала.
- Включите в план зарплаты и компенсации, соответствующие законодательству штата.
- Защита от сексуальных домогательств и враждебного окружения.
- Защита от незаконной дискриминации.
- Не защищать конфиденциальную информацию в кадровых вопросах.
- Не выполнять условия заключенных с сотрудниками соглашений.
- Не предоставлять сотрудникам возможность ознакомиться с положениями данной политики.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-4 Загружать
EL-5 Вознаграждение и профессиональное развитие персонала
Что касается компенсаций и льгот для сотрудников, суперинтендант не должен создавать или допускать угрозу для финансовой целостности или общественного имиджа округа.
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Изменять свою компенсацию или льготы.
- Обещать или подразумевать трудоустройство любому лицу в нарушение установленного процесса или требований закона округа.
- Создавать обязательства на более длительный срок, чем можно разумно спрогнозировать доходы.
- Не разрабатывать и не внедрять графики заработной платы и планы оплаты труда сотрудников.
- Не разрабатывают и не внедряют планы вознаграждения и профессионального развития для привлечения и удержания высококвалифицированных сотрудников.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-5 Загружать
Скачать EL-5 Вознаграждение и профессиональное развитие персонала
EL-6 Оценка персонала
Что касается оценки сотрудников, суперинтендант должен разработать систему оценки, которая соответствует законам штата Орегон и измеряет эффективность работы сотрудников с точки зрения достижения результатов политики Совета и
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Не разработать и не внедрить систему оценки лицензированного персонала, предназначенную для:
- Улучшить преподавание.
- Измерять профессиональное совершенствование, развитие и производительность.
- Документируйте неудовлетворительную работу.
- Увязывайте результаты работы учителя с многочисленными показателями.
- Убедитесь, что учебное время используется для максимального усвоения материала.
- Не разработали и не внедрили систему оценки для классифицированного персонала, которая увязывает результаты работы с дальнейшим трудоустройством.
- Не разработали и не внедрили систему оценки административного персонала, которая увязывает несколько уровней эффективности с продолжением работы.
- Не использовать данные и темы, полученные в результате проведенных оценок, для разработки соответствующих возможностей профессионального развития для сотрудников
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-6 Загружать
EL-7 Бюджетирование/финансовое планирование
Финансовое планирование на любой финансовый год не должно:
- Отклоняться от требований законодательства, политики Совета директоров в отношении результатов или общепринятой практики бухгалтерского учета;
- Рискнуть финансовой стабильностью округа; или
- Не должны вытекать из многолетнего плана.
Соответственно, суперинтендант не должен представлять Совету рекомендуемый бюджет, который:
- Не соответствует приоритетам Совета директоров, установленным в политике результатов.
- Не представлен в кратком формате, понятном Совету директоров.
- Неадекватное описание предлагаемых расходов.
- Содержит слишком мало информации, чтобы можно было достоверно спрогнозировать доходы и расходы.
- Не раскрывает предположения о планировании бюджета.
- Планирует расходовать в любом финансовом году больше средств, чем, по консервативным прогнозам, будет доступно в течение года, если иное не утверждено Советом директоров.
- Не раскрывает отклонение от целевого конечного остатка средств, которое в настоящее время отражено в административной политике округа по управлению финансами (ADM-A001).
- Не обеспечивает адекватную и разумную бюджетную поддержку развития Совета директоров и персонала и других приоритетов управления.
- Не учитывает финансовую устойчивость в будущие годы или игнорирует создание организационного потенциала, достаточного для достижения результатов в будущие годы.
- Не отражает предполагаемые изменения в оплате труда сотрудников, включая инфляционные корректировки, повышение ступеней, корректировки в сфере образования, повышение эффективности работы и льготы.
- Не рекомендует Совету директоров бюджет, отражающий вовлеченность Совета директоров, соответствующих сотрудников и общественности.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-7 Загружать
EL-8 Финансовое управление
Что касается фактического, текущего состояния финансового здоровья округа, суперинтендант не должен вызывать или позволять:
- Существенное отклонение от годового бюджета или бюджетной политики, принятой Советом директоров;
- Любое финансовое положение, которое не позволяет достичь результатов Совета, или
- Любое финансовое состояние, которое ставит под угрозу долгосрочную финансовую стабильность округа.
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Расходовать больше средств, чем предусмотрено в бюджете на финансовый год, если это не разрешено Советом директоров.
- Расходовать средства таким образом, который существенно меняет смысл принятого бюджета, если только такое изменение не было санкционировано Советом.
- Влезать в существенную задолженность перед организацией без разрешения Совета директоров.
- Невозможность работать в рамках законов штата и федеральных законов о государственном бюджете.
- Не выполнять законы штата Орегон о государственных подрядах.
- Не предоставлять ежеквартальные финансовые отчеты, включающие обзор изменений между текущим и предыдущим отчетом в расходах, доходах или численности учащихся, а также прогнозируемый конечный баланс фонда.
- Не уведомлять Совет до конца мая каждого года, если прогнозы доходов на тот момент указывают на то, что конечный остаток средств может выйти за рамки параметров, установленных Советом школы, как это отражено в административной политике округа по управлению финансами.
- Не подавать отчеты или документы, требуемые любым государственным или федеральным органом, точно и в срок.
- Не организовывать ежегодный внешний аудит всех фондов и счетов округа после закрытия финансового года.
- Не вести полную и точную финансовую отчетность по фондам и счетам, соответствующую Общепринятым принципам бухгалтерского учета (GAAP), принятым Советом по государственному учету и стандартам (GASB), и закону о бюджете местных органов власти штата Орегон.
- Не опубликовать всеобъемлющий годовой финансовый отчет.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-8 Загружать
EL-9 Защита активов
Заведующий не должен допускать, чтобы имущество было незащищенным, содержалось в ненадлежащем состоянии, использовалось не по назначению или подвергалось неоправданному риску.
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Не разработали и не поддерживали политику и процедуры, обеспечивающие разумную защиту активов округа.
- Не поддерживать фонд самострахования округа на уровне, необходимом для обеспечения страховки от краж и случайных убытков, а также от ответственности членов совета директоров, сотрудников и самого округа в размере, разумном для школьных округов подобного размера и в соответствии с законодательством штата.
- Не поддерживать избыточное страхование для покрытия убытков, превышающих размер самострахования округа.
- Получение, обработка или расходование средств под контролем, который является недостаточным в соответствии с общепринятыми принципами бухгалтерского учета для правительств.
- Приобретать, обременять или отчуждать землю без одобрения Совета. a. Обычные обременения, которые не оказывают существенного влияния на дальнейшее использование недвижимости округом, и связанные с сервитутами для инженерных коммуникаций и/или сервитутами для полосы отвода, не требуют одобрения Совета и не подпадают под данное исполнительное ограничение.
- Сознательно или по неосторожности подвергать округ, его правление или сотрудников юридической ответственности.
- Не внедрять процедуры защиты интеллектуальной собственности, информации и файлов от потери или значительного ущерба по причине небрежности.
- Не сохранять и не уничтожать все документы, связанные с делами или бизнесом округа, в соответствии с законодательством штата и федеральным законом.
- Сознательно или по неосторожности подвергать опасности общественный имидж округа или доверие к нему, тем самым ставя под угрозу способность округа выполнять свою миссию.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-9 Загружать
Объекты EL-10
Суперинтендант не должен забывать о том, что материальная база способствует выполнению политики Совета в отношении результатов.
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Не предпринимать разумных мер для обеспечения чистоты, санитарного состояния, безопасности помещений и оборудования, а также их ненадлежащего износа или недостаточного технического обслуживания.
- Не установить процедуру разработки долгосрочных планов по строительству объектов с учетом изменений в численности учащихся.
- Не разработали административную политику, направленную на планирование капитальных проектов и удовлетворение потребностей в текущем обслуживании.
- Не внедрять процедуры, защищающие округ от потерь или значительного ущерба из-за небрежности.
- Не разрабатывать и не внедрять подробные инструкции по пользованию и плату за доступ к объектам округа.
- Строительство новых объектов без одобрения Совета директоров.
- Разрешение на внесение изменений в строительные проекты, которые увеличивают площадь и/или изменяют первоначальный объем и цель проекта.
- Не разработать процесс присвоения названий школам, включающий окончательное утверждение Советом школы.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-10 Загружать
Академическая программа EL-11
Суперинтендант не должен не обеспечивать выполнение школьным округом программы обучения.
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Не справитесь:
- Разработать план внедрения строгих стандартов академического содержания, которые соответствуют или превосходят государственные и национально признанные типовые стандарты.
- Разработать учебную программу, соответствующую установленным стандартам и позволяющую учащимся достичь или превзойти их, а также учитывающую различные стили обучения и потребности учащихся с разным уровнем подготовки и способностей.
- Разработайте оценки, которые позволят адекватно оценить прогресс каждого ученика на пути к достижению стандартов.
- Соблюдайте все государственные и федеральные предписания.
- Не предоставлять родителям своевременную информацию об успеваемости их детей.
- Не поощрять инновационные программы, когда и где это уместно.
- Не обеспечить, чтобы учебные программы, включая как содержание, так и практику, регулярно оценивались и изменялись по мере необходимости для обеспечения их постоянной эффективности и информирования Совета об их эффективности.
- Не информировать Совет о любых исключениях, дополнениях или значительных изменениях в программе обучения.
- Не установить процедуру рекомендации учебных материалов и программ учебников для утверждения Советом.
- Не принять административную политику в отношении поведения учащихся, направленную на обеспечение безопасной, способствующей эффективному обучению и свободной от ненужных нарушений учебной среды.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-12 Загружать
EL-12 Законодательно обязательные политики
Суперинтендант не должен предпринимать все необходимые шаги для обеспечения того, чтобы все ранее утвержденные политики Совета, которые требуются по закону, были превращены в административные политики. Школьный совет признает свою ответственность за утверждение или принятие определенных политик округа в соответствии с законами штата и федеральными законами и до введения Политики управления принял следующие необходимые политики.
- ADM-A003 - Алкоголь, табак, табачные изделия и/или другие наркотики
- ADM-A009 Равные образовательные возможности
- ADM-A006 Чартерные школы
- FIS-A002 Инвестирование средств
- FNS-A001 Местное благополучие
- HUM-A029 Сексуальные домогательства, общее
- HUM-A030 Тестирование на наркотики и алкоголь
- HUM-A031 Оценка, лицензированная
- HUM-M006 Оценка, наблюдение
- HUM-A016 Рабочее место без наркотиков
- HUM-A017 Равные возможности при трудоустройстве, общее
- HUM-P006 Записи о персонале, общие
- HUM-A019 Заявка
- INS-A003 Дедовщина, домогательства, запугивание, издевательства, киберзапугивание и угрозы; студент
- INS-A006 Вступительный возраст
- INS-A008 Уведомление об отсутствии студента
- NS-A009/INS-A010 Посещаемость
- INS-A012 Плата за обучение: Студент
- INS-A013 Насилие в подростковой среде
- INS-A032 Требования к выпускникам
- INS-P022 Управление документацией в сфере образования
- INS-A020 Права и обязанности студентов
- INS-W024 Программы альтернативного образования и уведомление
- ISS-A001 Вовлечение родителей
- INS-A001 Дисциплина: Студент
- INS-P029 Дисциплина: Исключение студентов
- PAP-A001 Жестокое обращение с детьми
- PUR-A001 Закупки
- STS-A002 Лекарства и неотложная помощь
- STS-W013 Заразные/инфекционные болезни
- TRN-A004 Перевозка студентов
Соответственно, суперинтендант не должен:
- Не вносить изменения в административные политики, перечисленные выше, чтобы соответствовать законам штата и федеральным законам.
- Не предоставлять Совету школы информацию о любых существенных изменениях, внесенных в административные правила, перечисленные выше.
- Невозможность разработать административную политику, соответствующую новым законам.
- Не сообщать Совету школы, когда закон требует принятия новых административных правил, обязательных для школьных советов.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
ЭЛЬ-12 Загружать
Результаты
R-1 Положение о руководстве
Политика результатов работы округа не предназначена для того, чтобы охватить все ожидания, которые Совет школы возлагает на округ. Скорее, это набор объективных, измеримых стандартов, которые используются для оценки работы суперинтенданта. Конечная цель Совета школы заключается в том, чтобы отдельные ученики ежегодно достигали как минимум одного года академического прогресса. Кроме того, для учащихся и общества важны и другие показатели успеха, хотя некоторые из них могут быть более субъективными и трудноизмеримыми.
Следующие видение, миссия и цели более полно иллюстрируют ценности сообщества и Совета школы.
Видение:
Все студенты заканчивают школу и готовятся к успешной жизни.
Миссия:
В партнерстве с обществом мы гарантируем, что каждый студент будет обладать необходимыми знаниями, навыками и мировоззрением, чтобы учиться всю жизнь, вносить свой вклад в жизнь общества и быть продуктивным работником в меняющемся и все более разнообразном мире.
Цели учащихся:
Успешный выпускник средней школы будет обладать знаниями и навыками для:
- Эффективно общаться как в устной, так и в письменной форме.
- Критически мыслить, определять и решать проблемы, используя несколько стратегий;
- Доступ и анализ информации;
- Развивайте позитивную самооценку, уважение к окружающим и здоровые модели поведения;
- Эффективно работать с другими людьми и оказывать влияние на них;
- Приспосабливайтесь к изменениям;
- Проявлять инициативу, творчество и ценить искусство;
- Продемонстрировать гражданскую, глобальную и экологическую ответственность; и
- Признавать и ценить разнообразие людей.
Ежегодно школьный совет будет подтверждать эти цели учеников как качества, необходимые для успешной учебы в постоянно меняющемся мире. Это будет включать в себя беседу с суперинтендантом о возможности измерения прогресса учащихся в достижении поставленных целей.
Метод мониторинга
Внутренний отчет
Частота мониторинга
Ежегодно
R-1 Скачать
R-2 Академическая успеваемость
Цели, перечисленные ниже, являются критериями, установленными Советом школы в качестве измеримых задач для ежегодной оценки суперинтенданта, как указано в Политике Совета BSL-3: Мониторинг эффективности работы суперинтенданта.
Ежегодно, после публикации Департаментом образования, суперинтендант или уполномоченное лицо будет делиться со школьным советом результатами школьного округа по продольным целевым показателям роста успеваемости (LPGTs). Регулярные отчеты о мониторинге будут сосредоточены на ключевых показателях эффективности (KPIs), которые соотносятся с LPGTs; однако дополнительные данные об учениках будут передаваться совету, если эти данные будут отражать прогресс в достижении целей и инициатив округа.
Совет определил две ценности, на которые будет опираться мониторинг успеваемости учащихся и которые будут использоваться в отчетах совета.
- Рост ученика предшествует успеваемости.
- Многоязычие - это преимущество, и успеваемость учащихся будет контролироваться с учетом этого преимущества.
Продольные цели роста производительности (LPGTs)
Департамент образования штата Орегон (ODE) и Salem-Keizer Public Schools совместно разработали цели роста для общих государственных показателей, оцениваемых штатом и ежегодно представляемых в учебном году, следующем за датой измерения. LPGT будут изменены, когда ODE и SKPS вновь примут участие в процессе совместного создания и будет разработано новое соглашение.
Текущие LPGT основаны на показателях штата и округа1 на 2021-22 учебный год в качестве отправной точки.
Отправная точка | 2023-24 | 2024-25 | 2025-26 | 2026-27 | 2027-28 | Общая прибыль | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Базовый прирост | 1.0% | 1.0% | 1.0% | 1.0% | 2.0% | 6.0% | |
Базовый уровень | 53.4% | 54.4% | 55.4% | 56.4% | 57.4% | 59.4% |
Отправная точка | 2023-24 | 2024-25 | 2025-26 | 2026-27 | 2027-28 | Общая прибыль | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Базовый прирост | 1.0% | 1.0% | 1.7% | 2.0% | 2.0% | 7.7% | |
Базовый уровень | 26.3% | 27.3% | 28.3% | 30% | 32% | 34% |
Отправная точка | 2023-24 | 2024-25 | 2025-26 | 2026-27 | 2027-28 | Общая прибыль | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Базовый прирост | 1.8% | 2.0% | 2.3% | 2.5% | 2.5% | 10.8% | |
Базовый уровень | 78.3% | 80.1% | 82.1% | 84.1% | 86.6% | 89.1% |
Отправная точка | 2023-24 | 2024-25 | 2025-26 | 2026-27 | 2027-28 | Общая прибыль | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Базовый прирост | 1.5% | 1.5% | 1.8% | 2.0% | 2.0% | 8.8% | |
Базовый уровень | 79.8% | 81.3% | 82.8% | 84.6% | 86.6% | 88.6% |
Отправная точка | 2023-24 | 2024-25 | 2025-26 | 2026-27 | 2027-28 | Общая прибыль | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Базовый прирост | 1.0% | 1.0% | 1.5% | 1.5% | 1.5% | 6.5% | |
Базовый уровень | 61% | 62% | 63% | 64.5% | 66% | 67.5% |
Отправная точка | 2023-24 | 2024-25 | 2025-26 | 2026-27 | 2027-28 | Общая прибыль | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Базовый прирост | 1.0% | 1.0% | 1.0% | 1.0% | 1.5% | 5.5% | |
Базовый уровень | 33% | 34% | 35% | 36% | 37% | 38.5% |
Пересмотр политики
Ежегодно, к 30 июня, совет будет пересматривать и пересматривать эту политику, основываясь на прогрессе округа в достижении годовых и пятилетних целей продольного роста успеваемости (LPGT).